中国教育

    北京３月１２日电（记者江涛、金卫星）“我国现已拥有门类众多的博物馆，但惟独缺少教育博物馆。

　　这不仅影响了对以往教育遗产和发展历程的整理、保存和利用，也与我们这个有着悠久教育历史和丰富教育遗产资料的教育大国的地位不相称。”“建立中国教育博物馆”成为全国政协委员庞丽娟的又一件提案。

　　作为科教界的政协委员，庞丽娟说起教育来如数家珍：

　　“中国的教育渊源流长，我们有文字和实物证实的学校教育活动距今已有４０００年的历史。新中国成立５０多年来，我国的教育事业取得了令人瞩目的光辉成就。当前，在党中央‘科教兴国'战略的正确指引下，教育更是受到前所未有的重视，得到了蓬勃的发展。”

　　谈到建立中国教育博物馆的重要意义，庞委员说：“我国不仅有着悠久的教育历史、珍贵的教育遗产和教育文物资源，更有着丰富的教育科研成果、宝贵的现代教育经验。而建立教育博物馆，既可以生动、直观的形式向国人和世界展示中国教育光辉灿烂的历史和成就，弘扬中华民族重视教育的优良传统，同时也有助于增强国人特别是年轻一代的民族自豪感。特别是对中国教育的研究与总结，能使我们对教育的发展历程和精神实质、对现代教育的本质与发展趋势有更深刻和清醒的认识，有助于我们在已有教育成果和经验的基础上，进一步思考与促进当今教育的改革与发展。”

　　按照庞教授的设想，“中国教育博物馆”将建设成为全国性、开放性和多功能的集教育展览中心、信息交流中心、学术研讨中心和咨询服务中心为一体的现代化教育博物馆。它将面向全社会广大教育理论、研究工作者，一线的校长、教师、学生、家长及其他对教育有兴趣或有困惑的普通受众，满足其参观、学习、交流、科研、咨询及教育等多方面的需求。

　　至于博物馆的选址问题，她认为“北京师范大学在地理位置、学术地位、学科、人才和资料等方面具有得天独厚的优越条件”。“我选择北师大并不因为我是这所大学教育学院的教授”，庞丽娟解释说：“北师大地处首都北京，是一所具有百年历史而又充满活力的著名高校，她为新中国培养了大量的师资，堪称‘中国教师的摇篮’和师范教育的‘排头兵’，为中国教育作出了极其重要的贡献；北师大的教育学科在全国也是首屈一指，她对中国教育历史资料的收集与整理也非常丰富和深入，为建立‘中国教育博物馆’奠定了坚实、独有的史料和技术基础。”