中国教育

　　教育部直属中央电化教育馆日前对外透漏，作为“十一五”全国教育技术研究重点课题，由上海好记星数码科技有限公司(简称好记星)承担的《点读学习技术在小学英语教学中的应用研究》正式启动。中央电化教育馆研究部主任、课题组顾问陈庆贵表示，课题第一阶段将在全国五个省份各选择一所学校开展课题研究，下半年增加到20所学校，明年扩展到50所学校。

　　“教育部一直非常重视教育信息化的推进和发展。”陈庆贵主任表示，“今天，信息技术已经广泛渗透到我们的工作、生活及学习之中，其作用显而易见。我们也期待点读技术与英语教学应用相整合，能给小学英语教学模式带来新的变革。”

　　据介绍，点读技术可以分为两类，一种是改变印刷介质材料，通过点读笔轻触特殊印刷的文字图片，实现发音，这个需要与出版社合作，实施难度大；另一种是基于现有课本教材不变，通过在点读机设计好课本同步，进而实现点击课本实现发音的目标，可以是读单词，也可以是读出句段、文章等。陈庆贵认为，后种技术实现相对容易，目前好记星等企业的点读技术已经比较成熟，更适合推广。

　　陈庆贵强调，该项课题需要教育部、企业、学校和社会等整合资源，一起研究和共同推进。对于好记星而言，需要结合学校实用情况及反馈，对产品功能和应用进行改进和升级换代；对于学校而言，结合自身情况和教材课本，为点读技术提供应用模式和环境。通过多方的努力，推动课题研究工作达到预期目标。

　　据了解，承办本次课题的好记星公司从成立之初，一直将“帮助中国2.5亿孩子学好英语”作为自己的企业理念。经过6年的市场耕耘，目前好记星已累积有600多万家庭用户。从单词王、听说王、同步课程王、全能王，再到本次“十一五”课题使用的点读机，好记星一直站在产业的最前沿，引领着ELP行业的健康、快速发展。

　　业内人士认为，点读学习技术产品在市场上，已经受到学生和家长们强烈的兴趣，此次在教育部、好记星等机构的支持下，随着课题的深入实施和普及，先进的点读技术与教学实践相结合，势必将对当前的小学英语教育模式改革产生深远影响。