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海南:创新办学机制,增强职业教育吸引力
2011-07-22    教育部

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  教育规划纲要颁布实施一周年座谈会交流材料之四

  创新办学机制,增强职业教育吸引力 

  海南省教育厅

  近几年来,海南省委省政府把职业教育当作重点民生工程来抓,加大投入,促进了职业教育跨越式发展,职业学校在校生数从2005年的6.8万增加到17万,普职招生比为1:1.2。纲要颁布一年来,我省在教育部的指导下,紧紧围绕海南国际旅游岛建设,立足于我省经济发展和产业转型升级谋划布局中职教育;坚持强基础、重质量的方针,增强职业教育吸引力,得到了社会的高度认同。

  一、落实规划纲要,加强基础能力建设

  一是加大投入,加强基础设施建设。省委、省政府重点支持了省工业学校等16个骨干龙头中等职业学校和16个县级职教中心基础设施建设,2011年继续加大中职基础能力建设,省财政拿出1.2亿元支持13个中职建设11万平方米基础设施。省长罗保铭从省长备用金中又拿出资金支持学校食堂建设,近日,在海南省职教代表团在全国职业院校技能大赛上取得较好成绩后,省长又专门批示,省财政划拨专款奖励学校和学生,并拨出1500万元支持实训基地建设。

  二是加强实训基地建设,增强学生动手能力。近一年来我省用于实训基地建设资金就超过5000万元,重点用于国际旅游岛建设密切相关专业的实训基地建设,职业学校的校内实训基地条件得到了大大改善。职业学校的学生在“玩设备中学技能”,学习兴趣大大提升,动手能力也进一步增强。

  二、创新办学机制,深化职教“三段式”改革

  一是完善“三段式”。“三段式”是我省在实践中探索出的适合我省省情的教育模式,以省属优质学校为龙头,带动市县职教中心(学校),联合企业,成立的九大职教集团。通过完善制度,明确责任目标,一年来,采取“面向市场设专业,面向岗位设课程”的培养模式,从教学管理、专业建设和教师跟班培训等方面进行深度帮扶,使龙头校与县级职教中心联系更紧密、更稳定,有效地促进了县级职教中心发展。

  二是创新“村官班”、“巾帼励志班”、“志坚班”等多种办学形式。继续完善教育教学制度,结合国际旅游岛建设,推动职业学校合理调整专业设置,加强以旅游为龙头的现代服务业等专业建设,以品牌和特色专业促进学校发展。

  三是加强校企合作,密切与企业联系。引企入校,把育人与用工紧密结合起来。一些职业学校还设立冠名班,如省机电工程学校的“嘉华班”、三亚技工学校的“宝燕班”等,以点带面,推动发展。有的学校还将一些企业的生产线引入学校。

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