一、 CALIS项目的缘起

　　中国高等教育文献保障系统(China Academic Library & Information System，简称CALIS)是“211工程”“九五”期间启动建设的两个公共服务体系之一，与CERNET共同构筑我国高等教育公共服务体系，使之成为国家重要的信息基础设施之一。

　　1996年8月4日，“211工程”部际协调小组会议部署该项目立项。1997年5月，原国家教委下发教备厅[1997]7号文件，正式成立“211工程”高等教育文献保障系统项目建设领导小组，并在北京大学成立项目管理中心，全面启动项目的前期基础性工作。

　　1997年8月20日，管理中心在北京大学图书馆举办了为期三天的《“211工程”高等教育文献保障系统建设研讨会》，与会者除了教委项目领导小组、北京大学的相关领导外，还包括了来自全国30余所进入“211工程”重点院校图书馆的馆长或副馆长。大会就CALIS的建设思想、主要建设目标和内容达成了共识，并进一步明确了CALIS“共建、共知、共享”的宗旨，明确了各高校图书馆在项目建设中应发挥的作用和肩负的责任。本次研讨会确立了《中国高等教育文献保障系统(CALIS)建设项目建议书》和《中国高等教育文献保障系统(CALIS)建设项目可行性研究报告》的主要内容，是CALIS建设由方案讨论、项目论证转向具体实施的里程碑。

　　1998年3月10-11日，在北京大学召开了高等教育文献保障系统(CALIS)项目专家组第一次会议，除专家组成员外，国家教委项目领导小组、国家教委“211工程”管理办公室、北京大学以及管理中心的主要负责人也出席了会议。会议就项目可行性研究报告、CALIS的服务方式、地区中心的选点及高校图书馆自动化系统的技术要求等问题进行了深入讨论。

　　1998年5月5日，国家计委下发计社会[1998]847号文件，正式批复了《中国高等教育文献保障系统(CALIS)建设项目建议书》。

　　在历时2年多广泛的研讨、考察和主要由图书馆学、图书馆自动化专家及相关领域专家组成的专家组详密的方案论证的基础上，形成了《中国高等教育文献保障系统(CALIS)建设项目可行性研究报告》，并由管理中心于1998年7月上报国家教委和国家计委、财政部。1998年11月15日，国家计委下发计投资[1998]2446号文件对可行性研究报告作了批复，同意CALIS项目作为“211工程”高等教育公共服务体系建设项目，在“九五”期间进行建设。CALIS项目正式获得国家经费支持并全面启动。

　　国家计委批复的《中国高等教育文献保障体系(CALIS)建设项目可行性研究报告》中确定的“九五”期间建设目标是：在教育部统一领导下，以CERNET为依托，力争到20世纪末，初步建成中国高等教育文献保障体系的基本框架。以此推进我国高等教育资源的合理优化配置，实现文献信息资源共建、共知、共享，深化资源的有效开发和利用，提高高等学校教育和科研的文献保障水平。

　　根据“九五”期间建设资金的筹措情况和高校图书馆的实际状况，按照国家计委有关“211工程”要“积极稳妥、目标适宜、定位合理、重点突出、建设有序、效益明显”的建设原则，CALIS在可行性报告中提出的主要建设内容和任务是：通过文献信息服务网络和文献文献信息资源及数字化建设，初步实现系统的公共检索、馆际互借、文献传递、协调采购、联机合作编目等功能，建成中国现代高等教育文献保障体系的基本框架。

　　2001年7月18日，CALIS在京顺利通过了国家验收，标志着我国高等教育“211工程”的这一重点项目全面地完成了“九五”期间的建设任务。

　　2002年9月，教育部、发改委和财政部下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》，将CALIS二期建设列入了“十五”“211工程”的公共服务体系建设之中，并将CALIS二期建设与“中英文图书数字化国际合作计划(以下简称CADAL)”一期建设合并，合称为“中国高等教育文献保障体系--中国高等教育数字化图书馆(China Academic Digital Library & Information System，简称CADLIS)”，共同构建“中国高等教育数字化图书馆”。其中，由CALIS承担“中国高等教育数字图书馆”应用系统体系建设、运行服务体系建设和资源整合建设；CADAL负责数字化(扫描加工)百万册中英文图书资源，作为CALIS中的一个重要的数字资源库。

　　2004年8月，国家发展和改革委员会根据国务院批准的《“211工程”总体建设规划》和《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》精神，参考中国国际工程咨询公司评估意见，经研究并商财政部，正式批复教育部所报《“十五”“211工程”中国高等教育文献保障体系——中国高等教育数字化图书馆建设(CADLIS)可行性研究报告》(以下简称《可研报告》)，并下发了《国家发展改革委关于中国高等教育文献保障体系(CADLIS)“十五”建设项目可行性研究报告的批复(发改社会[2004]1659号)》(以下简称《批复》)，确定了本项目名称为中国高等教育文献保障体系——中国高等教育数字化图书馆建设项目(以下简称“CADLIS”)。《批复》指出，本项目由两个专题组成，即：l、中国高等教育文献保障系统二期工程(以下简称“CALIS”)。2、中英文图书数字化国际合作计划(以下简称“CADAL”)。

　　2006年8月3日，在国家发改委和财政部委托教育部召开的“十五”“211工程”公共服务体系建设项目专家验收会上，中国高等教育数字化图书馆(CADLIS)项目通过了专家验收。

　　2008年2月19日，发改委、教育部、财政部联合下发了《高等教育“211工程”三期建设总体方案》(发改社会[2008]462号)，方案总体目标中明确提出：“以信息化带动教育现代化，构建具有国际先进水平的高等教育公共服务平台”。高等教育文献保障体系建设再次成为主要建设项目之一，其任务包括：“加强引进数据库、中英文全文数字资源和文献报导体系建设，建立开放的文献获取系统和资源存档与容灾系统，加快教育科研数字图书馆建设，进一步提高全国高校图书馆的整体信息化水平。”

　　在有关领导部门的关心、支持下，在全体参建单位的共同努力下，CALIS项目建设进展顺利。项目建立的中国高等教育数字图书馆以系统化数字化的学术文献信息资源为基础，以先进的数字图书馆技术为手段，以CERNET为依托，为高等院校教学、科研和重点学科建设提供了高效率、全方位的文献信息保障与服务，全国共有800多所高校的师生受益，项目建设资源的用户遍及70余个国家和地区。通过项目的建设，培养和造就了一批高素质的数字图书馆建设与服务人才，共建共享的理念深入人心，促进了我国高校图书馆事业的可持续发展。