李天顺（教育部基础司副司长）

   各位嘉宾、各位老师：

    大家好！很高兴有机会和在座的各位同仁在一起讨论大家一起关注的教育信息化。

    教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是国家信息化建设的重要基础。以信息化带动教育现代化，实现教育的协调发展和跨越式发展，已经成为教育事业发展的战略选择。进入新世纪以来，我国基础教育信息化可以说步入了快车道，并在逐步和深刻的改变着教育教学资源的流动和获取方式，改变着教师的学习方式、教学方式以及学生的学习方式和学校的管理方式。

   早在2000年，我们启动了“校校通”工程，在全国中小学校展开。现在“校校通”工程在一些地区已经取得了很好的效果。在基础设施建设方面，我们的城市和经济发达地区，教室城域网和校园网迅速发展，计算机教室开始在中小学逐步普及，网络和多媒体设备走进教室的步伐逐步加快。在广大的农村，国家已经开始实施农村中小学现代远程教育工程，将建设遍及全国农村中小学的现代远程教育网络。

    我们高度关注的农村中小学现代远程教育工程也取得了很大进展。目前，工程全面展开，对农村学校的覆盖率已达到五分之三，这是一个非常大的覆盖面。工程促进了优质教育资源的共享和农村教育质量的提高；资源建设的力度得到加强，基本能够适应基层的教育教学需要；教师培训面向基层，一线教师的教学技能和应用水平得到提高；工程应用得到普遍重视，规章制度建设初步到位。

    此外，我们不断提升信息技术在中小学的应用，在积极鼓励中小学老师改变观念，勇于接受和使用新技术方面也取得了一定成效。同时，我们的教育教学资源不断丰富，国家基础教育资源库投入使用；课程整合稳步推进，应用水平和应用能力不断提高。可以说，在信息化的道路上，我们取得了一定的成绩，但是，也存在着很多问题。比如，资源的重复浪费，信息化意识的淡漠等，这些都需要我们信息化工作人员乃至全社会一起行动，去促进和推动信息化进程。

    推动基础教育信息化，重要的目的就是要促进优势教育资源的共享，促进城乡之间，不同区域和不同学校之间的均衡发展，普遍提高中小学校的教育、教学质量。我们希望在基础教育领域，走出一条低成本、大面积、高速度推进信息化的道路，使每一个中小学的教师和学生都能够依靠现代科技和现代信息技术及时的获取丰富而优质的资源。

    我们希望，无论城市还是农村、无论平原还是山区、无论内地还是边疆的中小学生，都能够同在蓝天下，接受高水平的教育。这就需要我们的科技工作者能够密切的结合中小学校的教育教学实际，不断提供质优、价廉、实用、好用和够用的解决方案和产品，需要我们的教育技术研究的学者和专家，不断提出适合现代科技进步和现代教育思想和理念的应用模型，需要我们的学校和教师不断创造出用信息化手段进行教育教学，通过共享优质教育资源提高教育质量的先进经验。

    相信能通过各位专家对教育信息化技术和理念的介绍，能给我们广大教育信息化工作人员一些启发。让我们大家一起努力将教育信息化这项宏伟的工作得到更多提升！最后，祝会议圆满召开！

    谢谢大家！