全方位，多业务发展的教育网络

　　自中国教育科研网开通以来，是教育行业信息化建设突飞猛进的十年，同时也是以华为3Com为代表的数据通信企业植根教育领域，夯实基础的十年。

　　十年来，华为3Com等数据通信企业，伴随着教育信息化前进的步伐一同成长。随着“科教兴国”战略的制定和国家“211工程”、“985工程”的深入实施，借助现代信息技术和网络技术，中国教育行业信息化和教育网络建设已经驶入了高速发展的快车道。特别是近两年来，教育行业用户建网和发展校园网的目标发生了显著的变化，教育网络系统已从过去简单的作为支持教学、科研，支持学生上网的辅助手段，逐步提升到成为学校教育基础设施建设的重要内容，提升教学科研水平、开展多业务经营的充分且必要条件之一，综合网络应用价值得到了进一步的体现。

　　整合优势，再创辉煌的2005年

　　教育信息化最终目的是要服务于教育行业的发展全局，教育行业整体性的特征要求网络建设、系统建设等信息化手段能满足教育资源共享、信息交流顺畅等需要。两年来，教育信息化建设已经从简单的数据业务应用发展到数据、语音视讯等多种融合业务类型的复杂应用。

　　在教育信息化建设中，需求决定技术创新，而教育用户的需求也往往代表的就是用户的网络建设方向。如今，随着教育用户对新技术的要求和渴望不断加大，IPV6、高宽带、安全监控技术、流媒体等技术逐渐受到重视，万兆网络、IP语音和无线上网、安全认证等新技术应接不暇，并纷纷被整合到校园各种网络建设中来。

　　两年来，作为一家立足中国、面向全球发展的高科技企业，华为3Com把满足客户需求作为公司生存唯一理由，始终如一站在网络技术发展的前沿，捕捉行业变化，跟进客户需求，全身心地投入到如火如荼的校园网络建设中来。针对未来教育行业网络建设的需求，华为3Com认为将朝着以下三个方向实现技术的创新汇聚。

　　1) 多业务承载

　　2005年，以校园网为代表的教育网建设和发展目标产生根本性的变化，向多业务承载方向快速发展。随着我国教育信息化的进一步发展，教育科研信息资源开发利用和各种运用的需求，已经成为教育信息化的核心。以校园网为例，目前，校园网信息化建设不仅影响到高校的主要教学与科研活动，带来传统教学科技活动的巨大变化。同时，由于数字校园的建设会给学校现行的传统的运行体系和管理体制提出挑战，并推动校园实施变革，由此对校园网的多业务承载提出了更高的要求，三网合一，满足多业务融合的网络成为校园网建设的发展方向。

　　2) 数据中心和存储中心

　　校园网络平台功能正从计算中心向数据中心和存储中心方向发生积极的变化。从过去的模式上看，校园网络建设的最根本的指导原则是以流量为核心，只能提供处理连接，仅仅是提供数据连接的数据网络，网络很简单，网上系统也很简单。今天为止，绝大多数校园网的网络非常复杂，而且业务系统经过十年的建设也趋向复杂化。特别是随着数据成为网络运营的主体，数据存储成为网络的核心，网络建设重点转变为建设数据中心和存储中心，为共享数据中心构建网络环境。

　　3) IPV6下一代网络技术

　　在下一代教育网(NGeN)建设中，IPV6网络技术独领风骚，从IPV4转变到IPV6是校园网建设的发展趋势。由于校园用户长期在线，FTP应用、网络游戏、网上视讯等长时间消耗学校网络的带宽；同时，学校自身提供网上教学、E-Learning等业务也导致骨干带宽愈加捉襟见肘。学校校园网带宽特别是核心网带宽匮乏，已经成为普遍现象。在千兆交换机已不能适应大型校园骨干网发展需求的情况下，华为3Com公司适时提出了万兆教育园区网解决方案，最终建立核心万兆、会聚千兆、接入百兆的高速无阻塞数据通道，既能解决学校带宽匮乏的忧虑，满足扩容升级的需求，又能保证校园网在今后较长时间内的技术先进性。

　　不过，我们还应该清楚地看到，教育网络毕竟不同于电信网络，也不同于企业网络，这是一个特殊的网络。尤其是随着国家对网络技术的发展愈加重视，教育用户对合作伙伴的网络核心技术、原创技术、网络应用技术，甚至是专利知识产权方面都提出了更高、更新的要求。回顾参加教育行业用户十年的网络建设经验，华为3Com认为教育网络建设将遵循以下模式发展。

　　 全系列的解决方案

　　目前，教育信息化正从高教到普教深入推进；“211工程”和“985工程”的实施，多校区和新校区建设使得学校网络规模越来越大；高校扩招，校园学生用户越来越多；病毒泛滥，网络管理难度进一步加大，校园网开始从网络安全向安全网络方向转变。与之相应，教育用户正从单一需求转变为复杂应用需求，从简单的基础网络设备需求，向IP通信、IP存储，IP安全和IP业务管理系统的综合需求转变。华为3Com作为全球主流的IP网络解决方案供应商，拥有从基础网络到IP安全、语言视讯、IP存储到业务管理等全系列的产品，更在包括高清晰视讯技术等应用技术上取得同样业界领先的成就，能够完全按照用户要求，提供全系列的解决方案，在满足用户未来业务需要的同时，降低网络的维护使用成本。

　　在关注网络连通性、先进性同时，更加关注网络和业务的结合

　　随着校园网向多业务承载方向快速发展，教育网特别是校园网建设和发展的目标产生了根本性的变化，结合业务特色的新技术新产品在下一代教育网中得到了广泛的应用。2005年，华为3Com正式发布了NGeN建设模式，致力于为用户打造融合多种业务和功能更为安全高效可靠的一体化网络。华为3Com希望通过NGeN的不断完善，以最低的成本，建设安全的融合网络，在实现高质量、全业务融合的同时，提供个性化的定制解决方案，充分提高我国教育的核心竞争力。

　　下一代教育网络(NGeN)结合业务应用的解决方案逐步得到了教育用户的广泛认可，在此基础上，华为3Com又细化提出了SPN安全渗透解决方案、IRF智能交换技术解决方案，在校园网建设中得到了广泛的应用。例如，在山东师范大学项目中，将业务和IDS技术有机融合；在武汉科技大学中南分校项目上，在原有数据网络的基础上，增添了VoIP新功能；在内蒙建筑职业学院项目中，增加了视频解决方案；在中央广播电视大学项目中，发挥了三网合一的最大优势。

　　NGeN，统领下一代教育网的建设与普及

　　2005年，华为3Com在教育行业实现了快速的提升。

　　在教育主干网领域，华为3Com公司凭借自身的雄厚实力，全面参与了中国下一代互联网的龙头项目——第二代中国教育和科研计算机网(简称CERNET2)的网络构建，Quidway? NE80核心路由器等高端设备大规模应用于CERNET2建设，覆盖了包括北京、上海、天津等17个大城市中的20所国家“211”重点高校。

　　2005年，华为3Com公司在中科院CNGI建设项目中一举中标。随着Quidway NE5000路由器新产品在中科院CNGI项目中快速地投入使用，再一次证明了华为3Com在网络核心技术领域的领先能力。在其他CNGI项目中，华为和华为3Com公司产品中标中国网通、中国电信、中国移动、中国铁通等所有CNGI项目，成为唯一中标所有CNGI项目的厂商，取得了全部CNGI项目超过70%的优秀成绩。

　　两年来，华为3Com在高校校园网建设中不断突破、成就斐然。在国家“211工程”、“985工程”和CERNET节点大学建设项目中，华为3Com广泛参与，并承建了其中80%以上的院校核心网升级改造项目，在山东大学、北京邮电大学、南开大学、浙江大学、哈尔滨工程大学、中山大学、江南大学、清华大学美术学院等一系列校园升级改造项目中取得了全网中标的辉煌成就，对上述院校校园信息化网络的建设和普及推广功不可没，再一次验证了华为3Com在高校校园网建设中领先的解决方案和卓越的技术实力。

　　此外，在大学城项目、教育部日元贷款项目、职业教育、普教城域网及普教校园网、院校合作网络实验室、华为3Com网络学院、海外教育客户的拓展业务、电子图书馆建设领域取得了同样长足的进展。在技术领域，除了继续保持基础网络领域的核心技术优势外，华为3Com在IPV6领域拥有超过50%的市场份额，从IPV4技术的跟随者已经成长为IPV6技术的领跑者。在围绕可运营网络、安全、语音视频等技术方面，华为3Com持续发力，并成功取得了突破。

　　展望2006年，华为3Com将一如既往的在NGeN框架之下不断完善，以最低的成本，建设智能、高效、安全易用的融合网络，更全面地满足校园网建设的多方需求。特别是在万兆校园网投入使用之后，华为3Com将充分发挥在IPV6下一代网络的技术应用优势，帮助教育用户实现教育资源的共享和合理配置，通过不断加强技术创新与质量管理，为广大的教育用户提供更深入的合作，更贴心的服务，满足教育用户在网络技术和应用领域更美好的体验。