信息化是教育现代化的重要标志之一，它不仅意味着学校教育要发生相应的改变，社会教育、家庭教育也不能延续传统的模式。那是因为信息化给青少年的成长创造了前所未有的空间。但随之而来也给青少年的成长之路带来前所未有的坎坷。因此信息化背景下的教育在欣喜的同时也产生一定的困惑。

　　国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问 陶西平

　　有人用两句话来形容信息化对青少年成长的影响，一句话是“天涯若比邻”。

　　一是信息化有了顺畅的交流渠道，拉近了人和人交流的距离；

　　二是信息化有了便利的学习平台，缩短了人和知识、技能的距离；

　　三是信息化有了敞开的信息窗口，可以及时获得世界各种信息；

　　四是信息化有了创新的便捷途径，为年轻的创客和创新成果的推广提供了便利的条件；

　　五是信息化提供了娱乐的广阔天地。青少年可以选择各种娱乐形式休闲，因此信息化是青少年健康成长的助推器。

　　另一句话是“比邻若天涯”。

　　一是容易滋生情感淡薄，即使相邻而坐，比邻而居，也是各自面对屏幕，有时候亲情、友情都被放在脑后。

　　二是容易造成思维肤浅，正如美国的一位大学教授所说，美国大概每个学生一周要发2200多次短信，但是交流的速度越快，内容越肤浅，交流的越多越缺少深刻的意义。所以他说这样下去，美国会培养出最愚蠢的一代人。

　　三是容易影响价值判断，网络上多种价值观的并存，社会主义核心价值观会受到多重干扰，影响处于尚未成熟的青少年的正确的价值判断。

　　四是容易受到网络欺诈，当前通过网络进行的各种欺诈活动屡屡发生，青少年容易在各种诱惑中上当受骗。

　　五是容易产生网络成瘾，部分青少年沉迷于网络，严重影响了学习健康，当然还有对视觉的影响。

　　因此认为信息化也为青少年健康成长设置了种种障碍。但是信息化潮流不可阻挡，信息时代为我国以及人类，也为青少年自身的发展提供的机遇不能错过。所以我们必须加强对信息化背景之下的青少年的学校教育、社会教育和家庭教育的研讨。通过扬长避短，兴利除弊，以教育的变革顺应时代的需求，为我国走在时代的前列走在世界的前列，培养一代又一代的新人。