课前预习，通过PAD学习老师上传的微课；课后复习，老师推送所学重点知识点；晚上放学后，老师在约定时间内在线答疑……5月21日，记者获悉信息化教学现场观摩交流研讨会在沈阳市第56中学举行，高中生人手一台PAD，成功“翻转课堂”。

　　在王成华老师的物理课上，高中生们首先根据老师要求，进行预习展示——将预习笔记拍照上传。很快，王老师就了解到每一名学生的预习完成情况。记者了解到，56中学从去年新学期开始，对高一新生启动PAD进课堂全新教学模式。“我们探索最适合本校学生的‘智慧课堂’新模式，根据学校学生特点，更强调基础训练和自主学习能力的提升。”56中学教学副主任秦佳伸介绍。

　　课堂上，老师利用PAD完成从课堂教学、到作业批改、再到知识点总结的全过程。记者注意到，PAD同时减轻了老师的工作量，老师在课上推送的检测题目，系统会自动批改，将每道题的正确率发给老师。这样，老师可以更加清晰了解学生们的知识点掌握情况，更有针对性地讲解错题。

　　56中学郭军校长介绍：全校高一学生人手一个PAD，每堂课都要使用PAD上课。经过近一年时间的学习探索，学生的学习主动性在增强、学习能力逐步提升。