日前，果壳网MOOC学院联合澳大利亚OpenLearning推出“MOOC你造吗”课程众筹赛，面向大众征集在线授课计划，引入学习者评选机制，发掘对在线教育有热情、有才华的华人讲师，并提供资金及平台支持，帮助他们开发面向大众的MOOC课程。

　　果壳网MOOC 学院+ 澳大利亚OpenLearning，等于私人定制课程

　　最近想学吉他？网上搜索“吉他教程”，各大视频网站都会弹出一系列的吉他课程，国内国外、古典民谣，有的适合初学者,有的适合有一定基础的学员，但是分类不明确，让人摸不着头脑。显然这些课程不是“私人定制”，不是因材施教，而是面向大众需求，一般意义上的课程讲授。

　　这次比赛，老师将开课征求学生意见，学生在看到老师提交的课程名称、教学目的、课程大纲、教学方法和课程亮点等信息后，再决定是否投票给他。从某种程度上来说，“我喜欢不喜欢”决定了这门课能否开课。暂且不知开课效果如何，这是以学生需求为导向的课程，而且根据吸引力法则来看，这课应该不会太差。

　　这次众筹，筹的不是资金，而是学生支持

　　这个私人定制，不仅针对学生，也针对老师。支持人数最多的Top5课程，将获得课程录制、线上推广等一些列帮助。OpenLearning将提供录制设备、后期制作，并在国内、国外MOOC平台上进行推广。

　　老师们需要在果壳网MOOC学院平台上报名参赛，提交课程设计。排名前五的课程不仅可以在MOOC学院官方微博微信和OpenLearning 微博微信上推广，而且还能在澳大利亚、东南亚地区进行传播，这对那些想传播优质课程、分享优质内容的老师来说，确实是个不错的机会。（要知道，海外华人对中文授课的课程也是蛮有期待的。）

　　茄葩在平时采访中了解到，很多年轻老师对于录制微课很感兴趣，但苦于学校没有专业团队策划、拍摄、后期制作，无法在线上呈现自己的课程设计。这对于众多K12学校的老师来说，不妨参加这次众筹比赛作为在线教学的初步尝试。

　　开课老师不一定是顶尖大学的教授，也有可能是三人行必有我师的“师”

　　古语有云，三人行必有我师，这个“师”未必局限于世界顶尖大学的教授、老师、先生，也有可能是身边有才华、有想法、有创意的你我他。类似“红酒概论”、“伟大的诗剧：解放了的普罗改革米修斯”、“Canva平面设计入门”这些在OpenLearning的平台上都是一门独立的课程。相比以往我们看到的MOOC课程多是世界顶级大学里的教授讲授专业知识，这些课程看上去不但平易近人，而且小而美。

　　对于哪类课程更受欢迎，OpenLearning 中国区市场经理Cecilia表示“影响因素很多，包括地域因素，语言因素，老师因素。但一般风趣活跃的老师比较受欢迎，比如Richard，是新南威尔士大学的计算机专业教师，他的粉丝全球各地。”

　　在澳洲，OpenLearning名扬四方，区别于美国MOOC比较倾向于推广名校教育资源，OpenLearning也向并不一定来自名校的好老师或者优秀个人开放。“它是一个国际化资源的平台，也就是说课程内容／开课者，并不只局限在澳洲，只要是好老师即可。” Cecilia表示。“我们的教育理念是致力于将好老师推广给全世界；另外，我们看重学生之间的互动，作为学习的一个有效措施，老师的角色是师傅领进门，学习者能够结合自身并互相分享才是active learning。”

　　后记：

　　2014年接触MOOC之初，是在果壳，课程内容非常丰富，不用飞到米国也能领教顶尖大学的课程资源，觉得是件有意思的事.朋友们讨论时，一个70后大叔说：“这不就是电大么？”“电大怎么可学校能有哈佛教授的课？”我争辩。如今，对MOOC的理解又有了全新的想法，“哈佛教授的课怎么了？我也可以own my MOOC!”