首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
戴相龙强调:大力发展助学贷款
2001-12-14    

字体大小:

    北京12月13日电(记者张未民)中国人民银行行长戴相龙今天在此间指出,各商业银行要充分认识助学贷款的重大意义,认真贯彻落实国家助学贷款政策,积极主动地协调各方面工作,切实推动助学贷款业务全面发展。

  据了解,我国助学贷款是在1999年9月后逐步发展起来的。为推动助学贷款业务的开展,2000年初,国务院转发了人民银行、财政部、教育部《关于助学贷款管理的若干意见》,同年8月,人民银行颁布了《助学贷款管理办法》。今年6月,专门召开了全国国家助学贷款工作会议,之后,有关部委联合下发了《关于进一步推进国家助学贷款业务发展的通知》,对全面推进国家助学贷款业务提出了明确要求。

  经过有关方面的共同努力,助学贷款业务不断发展。

  据初步统计,截至今年10月底,金融机构助学贷款余额为28.16亿元,比年初增加11.11亿元,增长65.16%,比8月份增加6.4亿元,增长29.47%。申请金额累计66.66亿元,贷款合同金额累计51.62亿元,占申请金额的77.44%;金融机构与858所院校签署了合作协议,累计发放助学贷款43.46亿元。

  戴相龙指出,在党中央、国务院领导下,经过银行、财政、教育和高校的共同努力,国家助学贷款业务已取得进展,成为今年以来发展速度最快的信贷业务品种。但也存在一些问题,主要表现在助学贷款业务总量仍偏小,与高校学生的实际需求尚有差距,一些地区还存在部分困难学生不能及时得到国家助学贷款,一些金融机构开办国家助学贷款业务的积极性和主动性不高。

  戴相龙说,开展助学贷款业务是党中央、国务院的重大战略决策,是实行科教兴国的重大举措,是商业银行自身改革和发展的需要。各商业银行要认真抓好落实,进一步采取有效措施,推进国家助学贷款业务全面发展。

  戴相龙要求,各金融机构进一步提高对国家助学贷款重要意义的认识,采取得力措施,主动做好工作。各商业银行要从贷款程序、考核机制、资金安排、人员配置等方面完善助学贷款管理办法,对分支机构下放助学贷款业务的审批权限,适当简化助学贷款审批环节,提高工作效率,提高基层机构办理助学贷款的积极性。继续大力发展商业银行在高校对学生个人发放助学贷款的业务,形成多渠道、多形式、多机构办理助学贷款业务的体系。制定农村信用社助学贷款指导意见,支持农村信用社在学生家庭所在地大力发展助学贷款。

  戴相龙最后强调,要加快建立我国个人信用资信登记系统的步伐。目前,人民银行正抓紧研究和建立我国个人信用资信登记系统。在个人信用资信登记系统建立以前,各金融机构在开办助学贷款业务过程中,要继续努力探索防范信贷风险的有效途径,建立学生个人信用档案,并逐步实现系统内联网,同时,与教育部门的全国学籍管理网连接,收集学生的助学贷款违约信息,接受贷款银行对学生个人资信情况的查询,以学校为单位定期对外公布违约学生的名单,加强对借款学生的监督制约。人民银行将组织各商业银行收集助学贷款违约学生名单,会同教育部在全国性刊物或媒体上公布。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 安徽巢湖建立扶助困难学子长效机制
· 教育部称政府有责任落实助学贷款政策
· 甘肃高校一把手负责落实国家助学贷款
· 天津紧急改正 多举措落实助学贷款
· 海南发放首笔助学贷款 18名学生领到20余万
· 国家助学贷款苏州见“瓶颈”
· 甘肃:省属高校助学贷款9月底到位
· 黑龙江省属院校助学贷款本月底发放完毕
· 新疆国家助学贷款“动”了起来
· 甘肃省已经发放国家助学贷款5100万
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com