中国教育

　　大学生该不该谈情说爱引起关注

　　校园爱情是一个不尽的话题。当许多媒体在争相关注“大学生同居”、“女大学生傍大款”这类高校内非常规现象时，却忽略了“校园爱情”这一现象的常态。

　　据中国教育报报道，近20余年来，大学校园从“禁止大学生恋爱”到大学生恋爱的逐步“解冻”，是有其时代进步意义的。在这种情况下，处于情感的萌芽生长、责任意识渐强阶段，面对朦胧的性意识，和社会以及一些不负责任的媒体的诱惑和误导，大学生自己怎样保持一种健康的心态，使自己既可以顺利完成学业，又可以获得一份弥足珍贵的感情，同时使自己对他人负起责任，这是问题的关键。那么，现实中的校园爱情呈现什么状态？他们的主人公怎么看待和主演他们的爱情剧呢？ 　　

    ——不谈爱情

　　某大学政治学与公共管理学院2000级学生刘丽娟表示：在大学里不谈恋爱，倒不是怀疑世界上真正爱情的存在，只不过觉得大学里的爱情就像小时候玩的肥皂泡，看起来五光十色，不知什么时候就会消失在空气中，让你无所适从，而且一个人稍微认真的话，对感情都会是百分百地投入，而一场没有结果的感情，往往会让人伤痕累累。有时看着身边的人分分和和，便觉得感情是一件极累人的事，让人失去了尝试的勇气，也一直都没打算谈恋爱，做普通的朋友也许更简单一些，轻松一些。

　　某大学数学院2001级学生隋京言认为：我对他们说我会用所有的精力去完成一次爱情，而且我坚信一生只有一次爱情，所以我不轻易尝试。

　　某大学文学与新闻传播学院2000级兰传斌说：我会为爱寻找一个最充足而有力的理由，在说出“我爱你”之前，会做深思熟虑的考虑，对爱情神圣的崇敬总让人忐忑不安。我的最大的错误也许就在于此：为爱寻找理由的过程就是强迫爱去受理性支配，爱的真正姓氏是“感性”而非“理性”，让一个“神魂颠倒”乃至“死去活来”的感情非得接受冷冰冰的理性的领导，这种思维逻辑本身就是极不可理喻的。即便如此，我也很难接受为了爱而爱的观念，对这种观念的流行的解释也已经不仅仅是出于最自然和本真的爱恋，这里面有了太多的随意性和玩世不恭，把自己长期以来严肃对待的爱情交给一种不负责任的感觉，对这种冒险我缺乏足够勇气。

　　——简单爱情

　　某大学生命科学学院生物技术2000级学生马跃说：我和她之间的故事，想来很有趣，写来却有些无聊，因为我至今不知道我们之间到底是什么关系。有一次我说她是我的女朋友，她红着脸不同意，于是我只好折衷一下，“准女朋友”，这篇文字也就成了我与我的“准女朋友”的故事。　　

    我们是同班同学。大一快要结束的时候，我被这个那个的职务忙昏了头，眼见考试临头，估计要“大红灯笼高高挂”，无奈，只得找一位高手请教，找来找去，就找到她了，于是我就死皮赖脸地请她每天和我一起上自习。一直到考试结束，放了暑假回到家，才发现和她之间不是那么简单。

　　我和她有着太多的不可调和，有时甚至都有些不可思议。我喜欢民歌，她说太土，她喜欢张信哲，我说“小资”，我喜欢武术，她说暴力，她喜欢健美操，我说瞎蹦，我喜欢古文，她喜欢电视，我喜欢晚睡，她喜欢早起，我喜欢狂消费，她喜欢没有目的逛街，我喜欢一切她认为既不卫生又不营养的小吃，她喜欢所有我坚信毫无价值又伤牙齿的零食，我的衣服总是脏兮兮的，而她每星期要洗四次澡。于是我们每天吵呀吵，我批评她，她反诘我，为了很多别人看来非常无聊的事情，我们却乐此不疲，一遍一遍地重复着。

　　我们惟一能够妥协的事情就是上自习，一起在自习教室里呆着，我在她的前面或者她在我的前面，半天没有一句话，她学她的，我看我的，偶尔会抬头相视，会心一笑，但更多的是我傻傻地看着凝神沉思的她，或是她无奈地看着睡得口水直流的我。

　　她不愿我和她并肩走在校园里，不愿意我和她在食堂里吃饭，不愿意参加我组织的任何活动。总之，她不愿意让别人认为我和她之间有任何不正常的关系。所以我只能下自习一个人先走，只能陪她在校外吃饭，只能看着我组织的party上别人成双成对。我不会给她写情书，我也不会给她唱歌，我也不会给她讲鬼故事，不会约她跳舞，因为我实在不知道怎样去做才是适合她的。

　　我很少给她打电话，她也很少给我宿舍里打电话，因为我总是不在宿舍。我先是买了传呼机，她便经常给我留言：“请回电，85*****”连名字都不用署。我做竞赛的时候，半个多月不上课不回宿舍，每天做得精神恍惚，她给我打电话的时候，总是要很小心的问我：“你又几天没有睡觉了？” 　　

    来我买了手机，她便跑到校园的角落里给我打公话。问我上不上自习，用不用给我占位。我的回答可能总是让她失落，至少我是这样想。因为我忙着做学习之外的各种各样的事，有时我跟她说：“等忙完了这一阵，我带你出去玩！”她便冲我笑：“不知道又要等到什么时候！”她偶尔也会问我：“你又在忙什么？”我便找出笔记本对她念上一段，她就问：“这完了呢？”

　　“应该没有了吧？”

　　“应该？呵呵。”

　　细想来，我们的性格有着太大的差异，性格的差异导致了所有的所有。我的骨子里是一个文人，有着文人的血液，但却装在了侠客的血管里，再加上普通人的躯体，我个人便是一个极端矛盾的复合体，进退取舍，每一步似乎都是那么难以捉摸，所以我会很锋利地来到大学，但又很快地磨平了锐气；她骨子里是个孩子，老老实实听别人话的孩子，偶尔会有些孩子气的想法。但终究会按照别人的意见去做。我的大学像一块沾满颜料的调色盘，看来色彩斑斓，实则杂乱无章；她的大学，像一幅素描，色彩虽单调，但却一样精彩。我努力将一切可能得到的东西抓在手中，不放弃任何一次机会；她却如老子说的“清静无为”，我很世俗，功名利禄，无不上心，她却很简单，清水之清。

　　现在我辞去了所有的职务，为了我的前途，也为了她，我实在不想让我们停止在大四毕业的夏天，所以我用让人很不理解的速度终止了我的“官场生涯”。我不想再听她的叹息，不想再看她欲言又止的眼神。我知道，当我在暑假做那个决定的时候，就已经决定要付出很多。我选择了她，就要和她在一起，人生如白驹过隙，很短，选来选去，头发便白了，所以珍惜现在的一切。欲望总是无休止的，我不想到头来只剩下了记忆。 　　

    我不知道将来会怎样，所以我很担心，她也不知道将来会怎样，所以很轻松，照目前的情况来看，我估计要考研，她很可能会保送吧！我想去中科院，实现我和我父母的愿望；她想去复旦，弥补一下高考时的遗憾，也许两年后我们都会在上海吧，也许……

　　当我写下这些文字的时候，我们两个人正在自习教室里，夜已经很深了，偌大的教室里只有我们两个。我望了她一眼，仍旧是孜孜不倦地读书，我笑了笑，为我的文章划上了句号。

　　——留住爱情

　　某大学历史文化学院学生周丹表示：能够在青春时代留下爱情的人是幸福的。也许在这个物欲横流的世界上，校园的宁静与纯净已是爱情的最后防线。我们只是忠于自己的心情而去爱，是否痛苦，有没有结果，无法考虑，无法预测。只是因为我爱，所以我爱。

　　一定会爱上一个人，就在自己的学生时代。这是真理。青春真的很短暂，我想绝大多数人把几乎所有的激情和热爱都留在这个时代了，以后老了之后要慢慢放在水晶瓶子里笑着回忆的，所以不愿意压抑心中的感情，而且怎么压抑得了呢？爱就是爱啊！

　　我承认，我们的爱很幼稚，也很脆弱。在美丽的校园里谈将来的事多少带有一点幻想的意味，情侣之间的相互承诺也远远不能对任何事负责。在夜深人静的时候，踩着雪花看着深邃的星空，最大的担心也就只是明天又得早起上课，英语又要测试，一切看起来都那么美好，似乎真的就能够天长地久，校园气氛引起的错觉，即使不能使自己放心，那么至少可以安心。 　　

    爱是人类最大的美德。爱情本来就无所谓年龄。我始终觉得少年的相爱是最美丽的东西，最大程度地排除了社会的影响和其他的一切不纯因素。也许校园中的爱情在很多成人看来只是童话，或是玩笑，一个迟早要醒的梦，可是只要有爱存在，就有被尊重的理由。可以说幼稚，可以说无聊，但是不要否认我们的确在爱，这种爱不比谁少，也不比谁来的轻松。

　　某大学文学与新闻传播学院2001级学生杨雪松说：一个说不清的原因，我开始减肥，现在已经快四年了，我四年几乎没吃过一口面食，蔬菜跟水果就成了我全部的主食，现在我恢复了从前苗条可人的身段，笑容也越发甜美了。可是，我的美丽，却只想保留给他一个人，虽然，追我的男孩子也很多，可我只是想在他们身上找回他的影子。还记得他曾经严肃地端详着我曾经苗条的照片说：“谁说我同桌不漂亮啊，你看，多漂亮，她不过胖了点而已。”也许，正是为了这句话，我开始减肥，并最终获得了成功。遗憾的是他从未见到过美丽的我，可却一直深爱着那个曾经丑陋的我。也许有一天，有一个男人，会因为我的美丽而娶了我，但是我将永远怀念的是那个曾经丑陋的我。

　　某大学医学院临床医学七年制2001级一班田洋表示：我们的母亲会说那种爱情海市蜃楼，不可能一辈子，现实是柴米油盐、锅碗瓢盆，是琐碎生活中的一日夫妻百日恩。但是我说这是恩情不是爱情，爱情是忘乎所以的激情迸发，是弥足珍贵的生命体验，是生命的昂扬和畅想。我们都承认不完美的真理，又何求这份美丽的永久！由爱情到婚姻，由爱情到恩爱，伴随着责任的加入，那是另外一个话题。有的师长会说，学生的任务就是要把学习搞好，一心岂能二用？为什么要将他们的关系不分“时间、地点、条件”地对立起来呢？大学生的学习一定不等于明白1+1=2，一定不等同于知道历史的客观进程。我们已经长大，生存意味着快乐，快乐意味着学会生活。学习的内涵包含着学会做人。而且，如果以此为理由，那么工作以后是否又会有妨碍工作之说法呢？所以爱的资格不在于身居何处，甚至不在于年龄，关键的是，有没有爱的能力，懂得爱惜生命的人就应该理所当然地去爱。