中国教育

    教育部党组书记、部长周济在今天举行的启动“高等学校教学质量和教学改革工程”新闻通气会上强调，必须按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，把提高质量摆在突出地位，扎扎实实地推进我国高等教育的改革和发展。来自中央和首都新闻单位的记者参加了今天的通气会。

　　周济在向记者们介绍情况时说，改革开放以来，特别是党的十五大以来，我国教育事业取得了举世瞩目的辉煌成就，高等教育实现了历史性的跨越，1998年全国普通高校招生108万人，2002年全国普通高校招生达到340万人，是1998年的3倍多，高等教育毛入学率达到15%以上，使我国高等教育进入国际公认的大众化教育阶段。在质量不断提高的基础上，高等教育规模取得如此快速的发展，创造了世界教育发展史上的奇迹。同时，也要看到我国是穷国办大教育，而且是世界上最大规模的教育。人民群众不断增长的教育需求同教育供给特别是优质教育供给不足的矛盾，是现阶段教育发展面临的基本矛盾。教育投入严重不足，教育基础设施和教师队伍的水平都远远不能适应教育现代化的要求。因此，抓住机遇，全面提高高等教育人才培养质量至关重要。

　　周济说，教育部一直十分重视高等教育质量工作。2001年8月，教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》，提出了十二条加强本科教学工作，提高教学质量的措施和意见，各地方教育行政部门和高等学校积极配合落实，紧紧抓住提高人才培养质量这条生命线，采用各种方式增加对教学工作的投入，确保教学工作的中心地位。高校的党政一把手高度重视，积极推进教学改革、人才培养模式改革和体制改革，使我国在校大学生在创新创业能力、外语能力、使用计算机进行信息处理的能力、社会适应能力和综合文化素质等方面都有了不同程度的提高。面对新时期、新阶段的新任务，我们必须按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，扎扎实实地推进我国高等教育的改革和发展。

　　周济在向记者们介绍了“质量工程”的内容、实施步骤后说，“质量工程”是教育部全面贯彻落实党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想，切实推进教育创新，深化教学改革，全面提高我国大学生的教育教学质量而采取的又一重要举措。要始终坚持以发展为主题。发展是硬道理，是解决中国教育所有问题的关键。我们要用发展的办法来解决当前教育工作面临的挑战和前进中的所有问题。我们要“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，全力促进高等教育持续、健康、协调发展。要切实提高教育质量。质量是教育的生命线。我们要倡导科学的、全面的质量观，教育质量的根本标准是成人与成才。在加快发展的过程中，特别是经历大规模发展之后，尤其要把提高质量摆在突出地位。要大力发展以就业为导向的高等职业教育。要巩固和深化高等教育管理体制改革、高校后勤社会化改革、学校教师人事制度改革等。要全面推进素质教育，推进高等教育人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法的改革和创新。尤其要注重用信息化带动教学方法的现代化。

　　周济强调，要最广泛、最充分地调动一切积极因素。教育要以育人为本，以学生为主体，从根本上调动学生的学习积极性。办学必须以教师为本，以教师为主体，努力创造教职员工各尽所能、各得其所而又和谐相处的环境，努力营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，形成教育战线朝气蓬勃、充满生机的发展局面。周济要求各级教育行政部门、学校领导班子要不断提高领导能力和管理水平。要加强管理、严格要求，整顿和规范教学秩序，坚持“严师出高徒”。要深刻认识教育领域不正之风的严重危害，坚决制止行业不正之风的蔓延，努力创造一个有利于人才健康成长的良好环境。

　　在回答记者提出的有关问题时，周济说，“质量工程”是一个系统工程，先期启动并部署的4个项目都是影响和带动高等教育全局的工作，一定要抢抓机遇，精心组织，认真实施，把好事办好，力求取得更大的发展。教育部将把“质量工程”的有关内容纳入高等学校教学评估指标体系，作为国家和社会检查评估学校教学工作的重要指标之一。因此，希望教育行政部门和高等学校扎扎实实、持之以恒地努力工作，进一步重视人才培养工作，把认真组织和实施“质量工程”的工作落到实处，为培养出实现中华民族伟大复兴的社会主义一代新人而努力奋斗。

　　周济和高教司有关负责人还回答了本报记者及多家媒体的提问。