首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
研究生论文被指不足跳楼自杀
2003-04-17    记者 迟国维

字体大小:

    昨天,某大学正在读研究生的男生刘某从四层水房跳下当场死亡。他在遗书中说,硕士毕业论文的开题做得不理想,学习压力太大,所以自杀。

  昨天早上6点多钟,999急救中心接报迅速赶到现场时,刘某已经死亡。据了解,刘某5点30分左右离开宿舍,6点多钟还没回来。宿舍的同学觉得情况有些不妙分头一找,才发现他已死亡。

  原因:论文题被指不足

  刘某是某大学历史系研究生二年级的学生。他的同学王某告诉记者,近两年来,刘某一直和其他专业的同学住在六楼,他在宿舍和同学的关系不是很融洽,前天,他刚换到四楼本专业的宿舍。刘某平时和大家联络很少,性格上也有些孤僻,前一阵,刘某的硕士论文题被导师指出了几点不足后,回来就闷闷不乐。半个多月前,他回到内蒙古的老家待了几天,本以为他是调整好心态才回来的,没想到他仍选择了自杀这条路。“他死得太可惜了,系里的老师都说刘某很有才。不就是导师说他的毕业论文开的题不好吗,这么点小事就自杀,太不值得!”王某说。

  同学张某说,刘某的遗书中除了说明了他自杀的原因外,还有两点内容:一是把存折留给父母,二是他的书留给同学。“昨天我看见他有些神情呆傻,没想到今天他就跳楼了。他就是太脆弱了,第一次开的题不好再试别的题目呗。怎么能自杀呢?”

  专家:性格缺陷导致悲剧

  海军总医院心理科郭主任讲,从刘某自杀的行为上可以大致分析为,刘某首先是认知上的错误,把有些事情看得过重。其次是他对待挫折的解决方式过于极端。不过,刘某自杀的原因不能单纯地归结为论文题目不理想,这和他性格中的一些缺陷也有关系。现在的学生应该注意提高心理素质,经受住各种挫折和考验,正确对待生活中遇到的得失,有效地减轻压力和缓解压力,不要轻易地用结束生命的方式来对待挫折。信报记者张伟娜

声音:

  假如早把自杀当成病

  一名研究生因为导师说论文开题不好,跳楼自杀了,如此简单。就全社会来说,自杀呈上升趋势,专家已经断定自杀是一种病态:自杀是生理、心理和社会的异常。

  从疾病的角度看,自杀有典型或不典型的前驱症状,如情绪低落、抑郁、思维迟钝、食欲不振、体重下降、人格解体、注意力缺乏、性欲缺乏、失眠等。这些症状,这名研究生肯定会有的,只是没人把它当成病症,更没人把它和自杀联系在一起。自杀者多数患有精神疾病,尤以抑郁症常见。而自杀行为又是精神分裂症和躁狂症的常见症状。临床发现,神经和精神病患者的自杀率较普通人口高;社会地位高的专业人员自杀率较普通人口高。国外调查,自杀与文化水平、生活水平、富裕程度相关。

  假如早把自杀当成病,假如能有一些相应的防治机构和措施,也许能挽救的不仅仅是一两个人的生命。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 北大清华等高校培养国防研究生今年将达1000余名
· 台湾今年报考大陆研究生人数创新高
· 湖南研究生培养实行末位淘汰制
· 走出考研题海战术误区
· 湖北研究生招生首次突破万人大关
· 研究生学籍将放宽 可以先养孩子后读书
· 报考北京名校研究生人数激增
· 法律硕士报考行情持续走高
· 广东:研究生招生拟扩三成 报名11月10-14日
· 大力发展研究生教育 构筑江苏建设人才高地
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com