中国教育

　　强调自我管理 但自主不等于放任

　　留学生介绍在国外的学习时，经常会说，国外的学习非常强调“自主学习”，主要靠学生自己的努力，需要留学生具备一定的学习主动性。究竟国外的“自主”学习，究竟是要学生“自主”到什么程度？记者采访了几位留学生了解到，在国外学习，学生可能没有固定的课表，要自己安排所有课程，要自己向老师请教，甚至自己决定毕业时间，这些都考验着学生的自主能力。

　　选课换课都很自由

　　德国杜伊斯堡-埃森大学技术物流专业硕士毕业生小然介绍，学生在有信心能修满自己专业学分的情况下，可以自由选择其他课程修读。当时，在专业学习方面，小然需要修满工程学院120学分，其中论文是30分，还规定了工程类的必修课和选修课。她在合理安排好这些课程后，就可以进行自由选课。她当时选择了语言课，学习了西班牙语、德语、法语、英语等语言，还选了拉丁舞、钢琴等课程。

　　除了选课自由，换课也很自由。悉尼大学在读生小晴介绍，学生开学后，可以在一星期内改课程或者改上课的时间。如果觉得课程不合适，可以登录学校网站进行修改，或者前往学校相关部门进行更改。

　　选教授自由度很大

　　美国纽约大学交通工程硕士顾同学介绍：“我们专业很多课程老师、教授都是政府部门或者地铁公司的高级管理者。但如果我们向学校反馈，这个教授授课不理想，不能达到我们对这个课程的愿景时，学校会为我们更换任课的教授。”

　　顾同学介绍，学生在选择教授上面有很大的自由度，而教授在任课、评分等环节，也可以有很大的自主安排空间。例如，给他上工程管理课程的教授是美国智能交通协会的高管，教给学生的不是单纯的理工科知识，还会指导学生怎么完成这个工程。

　　“我们要进行一个又一个的案例分析，定期要进行演讲，教授对每节课上每个学生的进步进行评分。每一次还会跟学生沟通，定期给学生提出建议有什么地方需要加强或者改进，又有哪些地方做得比较好。只要学生遵照教授提的意见改进，最后进步了，教授就会给学生这门课程A的评分。

　　可自行安排毕业时间

　　广州医科大学医学影像专业本科毕业，德国科隆大学媒体影像硕士课程毕业的黎小姐介绍：“在德国，所有教学事宜都要靠学生自己去规划，怎么安排课程，什么时候考试，每科学分、学时是多少，怎么修满自己专业所需的学分，什么时候毕业，全部都是靠学生自己规划。由于每个学生都是自己规划课程，所以每个学生的毕业时间都可能不一样，学校甚至没有安排统一的毕业典礼，学生可以自行安排自己的毕业时间。”

　　学生甚至还可以选择在留学期间延迟毕业，或者暂停学业先工作。瑞士HTMi国际酒店旅游管理学院招生官介绍，学生就读本科三年期间，每年拿一个证书，最后再拿本科毕业证。读完第一年，可获国际酒店旅游管理证书，第二年完成可以获得国际酒店旅游管理文凭，第三年完成可以获得英国阿尔斯特大学（University of Ulster）学士学位及瑞士HTMi的会议宴会和大型项目活动管理学士学位的双学位。如果学生在三年的实习期间，碰到实习单位希望马上招聘学生进行全日制工作，学生也很想珍惜这个机会，学生就可以中断学业，参加实习、工作，学校会为学生保留学位。待学生需要进修时，再回学校完成本科学位。

　　专家点睛：要提前锻炼自学能力

　　启德教育广州公司总经理刘湘介绍，很多学生喜欢自主学习，家长也会觉得国外教学方式较为灵活，但他们往往不了解国外究竟是怎样自主学习，需要具备什么样的学习能力。万一学生完全没有时间管理观念，会导致跟不上国外学习，甚至厌恶“留学”这件事。

　　在出国前，家长应该把锻炼学生自身自学能力，制定合理学习规划，作为留学前期准备的一部分。学生也要学会制定自己的学习目标，然后一步步细化自己如何合理安排学习与课余生活的时间，也可以提前进行国外选课的模拟训练，想想自己应该什么时候选择什么课程，怎么修满所需的学分。记者 李琼