中国教育

　　维护大学传统，还是顺应市场需求？高等教育改革之路通向何处？（中国教育报/图）

　　我国在“十一五”期间，中央财政将斥资25亿元实施高等教育“质量工程”，预示着高等教育从量到质的飞跃。同期，世界其他国家的高等教育也在变革发展之中。他们在做些什么？有哪些变化？向何处去？本期集纳了一些国家高等教育、特别是在提高高等教育质量方面的最新动态和有效做法，以期为国内读者带来启示。 ——编者

　　为扭转经费缺乏和体制僵化的现状，适应知识和人才的竞争，欧洲各国纷纷掀起了新一轮的大学改革浪潮。德国高校正在试图收取学费，法国高校正在考虑以筛选代替公开招生录取，荷兰高校力推学生更快地完成学业，而希腊则想对其私立高校设立限制。

　　欧陆知识殿堂的变革之声

　　由于担心高等教育的“美国化”或商业化，欧洲人对高等教育变革的抵制甚为激烈。但是，经济现实和就业压力也迫使人们思考，大学是应该传授普遍知识，还是铺设通往工作场所的道路？

　　据欧盟官员讲，欧洲大学已不再提供欧洲大陆繁荣和参与国际竞争所需要的技术与研究。

　　位于巴黎的经济合作与发展组织(OECD，简称“经合组织”)称，德国、法国与意大利，在高等教育上的投资只占国内生产总值(GDP)的1.1%，并且几乎全部资金都来源于国家的财政拨款。而美国在高等教育上的投资占到国内生产总值(GDP)的2.6%，其中私人捐赠占了大半。

　　经合组织还说，中国与印度比美国与欧盟国家的高等教育调整要快得多，并培养出了21世纪所需要的大量高素质劳动力。这对想要牢牢把持住世界领头羊位置的美国与力图奋起重振雄风的欧盟国家而言，构成了严峻的挑战。

　　然而，现实不容乐观。作为欧洲最古老的大学，意大利博洛尼亚大学的讲堂正在衰落。法国大学的图书馆显得过时，获取信息也不够方便。欧洲的大学生接受到的指导越来越少。欧洲高校的辍学率平均达到40%。一项调查发现，欧盟国家有超过三分之一的成人不能完成用鼠标上网或用文字处理系统工作等基本的计算机任务。

　　法国雇主协会主席劳伦斯·巴利瑟特直言不讳地表示，法国大学是“国家的耻辱”。圣—丹尼斯大学社会学系学生法蒂玛·波希尼在毕业后坦诚地说：“许多人认为大学声望很高而选择上大学，但现在大多数人都知道自己可能仍将在三明治店工作。”她本人就打算在巴黎北部一个很不起眼的社区找一份兼职的咖啡馆服务员工作。

　　目前，法国上下都在全力以赴地准备2007年春季的大选。有望成为未来总统的社会党主席毫不客气地指出，法国的大学体制应该被“炸掉”了。而执政的法国人民运动联盟主席、内政部长尼古拉斯·萨尔科齐则热切地呼吁，在接下来的5年中，高等教育拨款应该增加50%。

　　美国包揽了今年的诺贝尔科学奖与经济学奖，这进一步激化了欧洲国家关于对其高等教育日益衰败进行普遍反思与变革的大讨论。