中国教育

　　-开设2个实验班-授课水平略高于国外大学预科

　　本市对创新人才培养又有新动作。记者昨日获悉，上海市教委将从今秋起实施“创新素养培育实验项目”，以培养一批具有良好创新素养、科学精神与人文底蕴的学生。目前上海中学已获得市教委批准，成为此次试点的唯一一所学校，将在2008年的招生时，以自主招生的学生为主体，通过设置2个实验班来“主攻”学生的创新素养。

　　记者从学校方面了解到，在此前提下，该校今年的自主招生比例将从10%提高到25%，在去年的基础上增加50名自主招生名额，自主招生的对象基本上进入实验班学习。

　　据悉，实验班将提供相当于或略高于国外大学预科水平的课程，对部分符合条件、有需求的学生将开设由美国大学委员会授权的部分美国AP课程。实验班的数理化教学将实行“双课本”、双语言教学，即上海版教材与内容较为接近的国外有影响的学科原版教材同时使用。

　　另据了解，上海交通大学、复旦大学、中科院上海分院的专家、教授也将走进实验班，为学生进行专门课程与探究课程的教学。而全校供学生选择的课程科目不会低于500门。

　　并且，实验班将采用大小班制、导师制等多元教学组织方式，在实验班增加学分制、绩点制、分流制等，对跟不上学习进度的学生进行分流。

　　“但实验班对学生的培养模式并不会与很多学校搞的学科竞赛模式画等号。”上海中学校长唐盛昌强调，实验班探索的将是科技创新人才的早期培养模式，它将突破应试教育、学科竞赛等一般意义上对“尖子”选拔再加工的旧模式，不再以学科竞赛为导向。

　　据介绍，今年实验班将分为数学和科技两个班，第一年共招收85名学生，数学班可能还会涉及一些竞赛内容，但科技班完全以学生动手做实验为主，覆盖物理、化学、生命科学、计算机与自动控制等多个领域。为此，学校正着手配备大量的现代实验仪器与教学设备，预期开学时提供20个以上、到2009年底提供30个左右的现代化实验室供教育教学使用。另外，根据学校的设想，明后年实验班还将加入文科、经济的内容，但无关数理化。

　　进入实验班的初三同学被要求品行端正、学习能力强、心理素质好、具有较强的创新精神和动手实践能力、综合素质评价各项指标都优秀，校方将在学生统一网上报名之后，进行几轮自主选拔，先择优选取320名左右的学生进行科学技能测试和心理素质测试，然后再选取160名左右的学生进行为期一天的科学探究实践活动。但校方强调，对科技班学生的选拔将不要求学生提供任何竞赛成绩。