山东省烟台市积极推进高中段教育普及，努力满足人民群众对高中教育的需求。到2002年，该市高中段教育在校生达20.6万人，普及率由1990年的42%、1995年的62%提高到80%，分别增长了38和18个百分点。
烟台在1995年完成“两基”工作后，立即把工作着力点转到巩固提高“两基”成果、加快普及高中段教育上来，提出到2002年底完成高中段教育普及任务。
近几年来，该市一方面重点发展骨干职业学校，加快培植中等职业教育资源。在全市各县市区普遍实施了“242”工程(即在每个县市区驻地发展一所至少占地200亩、建筑面积4万平方米、在校生2000人规模的职业学校)，并把它作为“市长工程”大力推进。现在全市通过重新规划、调整、合并、优化县市区职业中专、普通中专、电大分校、职工中专、技工学校等教育资源，已经建成10所高水平的职教中心，总投入达3亿多元，占地总面积和建筑总面积分别比1995年增加950亩和24万平方米，校均在校生规模由956人增加到2100人，是原来主体部分的2.2倍。通过这一举措，保证了职业教育在校生与普通高中在校生的比例大体相当。另一方面，运用各县市区一中(重点高中)品牌，采取兼并、新建和扩建等形式，努力增加优质普通高中教育资源。主要形成了四种模式：一是兼并，即将重点高中与薄弱高中进行实质性合并，利用重点高中的管理模式和运行机制对薄弱高中进行改造，从而实现优质教育资源的裂变；二是在现有重点高中基础上扩建，
充分挖掘办学潜力；三是利用重点高中品牌，加大政府统筹力度，多方融资兴建高档次的新高中；四是积极发动社会力量兴办高中。据统计，该市通过以上方式，各县市区一中共兼并其他学校4所，有2所学校在原址扩建，利用一中品牌新建高中3所。其中莱州市新建一中占地500亩，建筑面积11万平方米，容生量达6000人，通过社会力量新增容生规模达4500人。经过几年的努力，烟台为实现基本普及高中段教育、解决教育发展瓶颈的目标奠定了坚实的基础。
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