中国教育

    《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确提出，2007年在西部地区实现“普九”目标，力争2010年在全国实现全面“普九”和全面提高义务教育质量的“两全”目标。贵州省为确保“两基”和“两全”目标的实现，日前提出5项举措积极贯彻落实。

　　确保“两基”攻坚成为政府行为，确保经费。坚持“以县为主”的教育管理体制，同时积极发挥乡、村两级作用。贵州省教育厅继续实行“因素分析法”，公平、公正、公开地分配中央和省级专项资金。

　　明、后两年的验收县中，有不少乡镇属于贵州省委、省政府确定的100个重点扶贫开发乡镇。教育厅已建立了项目库，将为这100个乡镇的贫困生提供免费教科书，把中小学危房先改造完毕，为特困生减免杂费并提供部分生活资助。

　　以教育信息化有效促进“两基”攻坚及其成果巩固。抓住教育部大力支持贵州省在2005年成为率先实现远程教育试点省的机遇，加快推进几大信息化教育工程，在全省农村中小学建成众多的计算机教室、卫星收视点、光盘播放点。

　　进一步加大师资培训力度。今后不仅要搞好省内培训，还要积极创造条件，尽可能多地让校长、教师到对口帮扶发达城市的中小学锻炼，为贵州农村教育的全面起飞储备人才资源。

　　教育督导和政府督察双管齐下，验收严格坚持标准，严禁弄虚作假。贵州省目前正在开展达标县的巩固提高工作，同时加强了2000年以前验收合格的32县(市、区)的巩固提高工作，确保验收县标准不降、合格县精益求精。