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小学普及书法教育引热议 手书能力退化让人忧
2011-08-29    成都晚报

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  日前,教育部的一纸通知引发网友热议——要求在义务教育阶段按课程标准开展书法教育,三至六年级每周安排一课时的书法课,先学硬笔书写,以后过渡到软笔、毛笔,还要临摹名家书法。现在这个年代,人们已经习惯在电脑上敲敲打打,有人就觉得这样的规定太应该了,但也有人认为是浪费时间。

  事件

  教育部要求增加书法课

  近几日,微博上的热门话题总少不了“小学将普及书法教育”,截至昨日17时,已有近85万网友参与讨论,而这一切源于教育部日前的一个通知——要求中小学校通过有关课程及活动开展书法教育。通知要求,在义务教育阶段语文课程中,要按照课程标准要求开展书法教育,其中三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。通知还提出,一至三年级着重培养学生硬笔书写能力;三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法,还要学习书法知识。

教育部关于中小学开展书法教育的意见

  热评

  大多数对此表支持

  新浪微博对此进行调查,超过10000人参加。80%以上的网友对此表示支持,认为这是传承中华文化、了解书法渊源之力举,不能让咱们的下一代忘了怎么写好中国字。

  但也有9%的人对教育部的要求表示反对。他们认为,信息时代发展到今天,大伙儿已经习惯了用键盘敲字,字写得丑并不影响生活,此强行规定每个孩子去学习书法,实际是在给孩子增添负担。

  另外,有网友提出这么大面积的铺开书法教育,师资问题怎么满足?还有人提出考核问题:“如果书法教育不能纳入考核,那各地在高考指挥棒的指引下,也很难保证新规的执行力。”

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