中国教育

　　近日，教育部在其官网上通报上半年发现的5起教育乱收费典型问题。其中，最引人关注的是，河北“超级中学”衡水中学违反“三限”招生规定，合计违规收费138万元。每学期，衡中还向各年级学生收取人均100~200元不等的“印刷篇子费”，还违反自愿原则，统一向每个学生收取每学期100元的公共洗浴费和500元的校服费。（《新京报》8月5日）

　　大名鼎鼎的衡水中学被教育部的网站公开曝光，网友们不由得会如此联想：这样的曝光是不是也暗有所指？

　　对于衡水中学这样的“高考工厂”、“名牌大学生生产流水线”，其严重的问题还在于“将教育办成品牌”、“将品牌转化为市场效应”。这种市场化运作模式，使学校背离了以人为本的教育宗旨，一味以升学率为目标。教育部拿衡水中学开刀，是不是意味着如衡水中学这样的办学模式，接下来也将受到纠正呢？

　　笔者母校经常组织班主任们到衡水中学实地学习。去过那里的老师，回来之后总能有这样的感慨：

　　一是，衡水中学的办学模式，已经被山东乃至华北、华东很多学校所效仿，半军事化、全封闭式的管理，已经有了“燎原之势”。家长们明知孩子们到这里会受到极大压制，失去自由和个性，还往往不惜重金往里面送。

　　二是，除了对孩子构成了严重的精神约束以至压制，学校里的老师和行政管理人员，也背负着很大的精神压力。这里的教职工，为了配合学校的管理模式，让渡了一名普通教育工作者的基本自由。老师和学生一样，过着教学楼、食堂、宿舍“三点一线”的生活，吃住都在学校里。许多老师的家庭生活被破坏了，工作的意义已经严重超越了生活的意义。

　　如教育部门仅仅以违规收取学生、违规收择校费为由对之进行整治，并没有抓到衡水中学问题的根源。类似衡水中学一样，搞加工厂、流水线性质办学模式的学校不在少数，亟待规范办学，如任其蔓延，只会更加恶化中国的教育环境。

　　但是目前，社会底层民众向上流动的路径过于逼仄狭窄，似乎只有高考一条道。众多的家长、考生都希望能够进入升学率高的学校，最终赢得高考这场人生战役。在这种需求下，出现衡水中学一样的办学模式，可谓“存在即合理”。