中国教育

　　为推进义务教育均衡发展，河南近日下发《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的指导意见》，提出要重点组织优秀校长、教师向农村学校、薄弱学校流动，不断提高师资配置效益。

　　《意见》要求，义务教育阶段公办学校在编在岗专任教师，在现所在学校连续任教6年及以上者均应交流轮岗；校长、副校长在同一所学校连续任满两届或6年后，原则上应交流轮岗。城镇学校、优质学校每学年教师轮岗比例不低于符合轮岗条件教师总数的10%，其中骨干教师不低于20%。

　　根据《意见》，交流工作可采取指导性交流、校际协作交流、城乡挂职交流等多种形式开展。城乡挂职交流时间一般不少于1年，其他形式的则一般教师不少于3年、校长不少于一届。

　　为了提高交流实效，《意见》提出要建立和完善与交流制度相适应的编制、人事管理和激励机制。义务教育学校校长、教师，在任职和参加各项评优评先活动时，有异校交流工作经历和业绩优先考虑。城镇中小学教师评聘高级教师职务（职称）须有一年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教的经历。对城乡之间或跨区域交流的校长、教师，在学校制定内部绩效工资分配方案时，给予倾斜。