首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 关注就业 > 就业新闻
大学生为求职而生育并非好现象
2016-05-25  中国青年报  

字体大小:

  女性在就业市场本来就可能面临歧视,未婚未育的女大学生面临更大的求职压力。优先考虑“已婚已育”的女性,是不少企业招聘女性求职者的“潜规则”。

  “抱娃参加毕业典礼、大学已生二胎……临近毕业季,越来越多的大学生‘妈妈’脱离了学生身份,也被人们所注意。”在读大学生生子已不稀奇,这种现象正从研究生蔓延到本科生。有人认为,一家三口甚至四口拍毕业照简直就是人生赢家。不过,也有观点表达了在校生生子会“荒学业、毁一生”的担忧。

  从《普通高等学校管理规定》等规章制度来说,大学生生子已经解禁10多年了。高校对此的态度一般都是既不鼓励,也不反对。另外,很多大学生已经到了合法生育年龄,生还是不生,是他们的自由,外人无权干涉。

  不过,社会对大学生生子“毁一生”的担忧不是没有缘由的。一个人的精力和能力毕竟有限。在校期间,大学生的主要任务是学习,怀孕生子必然要牵扯到很大一部分精力,或多或少会对学业造成影响。在多数情况下,怀孕生子与学业之间存在着不可调和的矛盾,这一点谁都无法否定。为了生孩子,休学乃至辍学的情况也比比皆是。

  不过,从我观察到的情况来看,决定把孩子生下来,往往都是大学生夫妻深思熟虑的结果,并非草率而为。愿意并且敢于把孩子生下来的,要么家庭条件比较好,要么相信自己有能力应对生活的挑战。虽然生子后可能会面临更大的生活压力,但他们已经做好了准备,而且这些压力在双方可承受范围内。

  一对完全没有能力抚养孩子的夫妻,一般不会选择生孩子。所以,从这个角度讲,对在校生子“毁一生”的担忧,或许有点杞人忧天了。而且,就算在校生子真的“毁一生”了,这也是两个成年人的自主选择,不管结果怎样,他们都应该对自己的行为负责。

  《北京青年报》的一项调查显示,女大学生在求职时,“你打算什么时候要孩子”几乎成为必问的问题,在简历中注明“已婚已育”会更有助于就业。在北京、河北、山东的应届本科女毕业生求职应聘中,被问及是否独生子女或是否准备生育“二孩”的比例高达58.48%。

  怕的就是这种情况:女性在就业市场本来就可能面临歧视,未婚未育的女大学生面临更大的求职压力。优先考虑“已婚已育”的女性,是不少企业招聘女性求职者的“潜规则”。而进入职场后,一些女职工面临着要事业还是要孩子的两难。相比之下,女大学生在校期间就生孩子,所承担的压力似乎还小了些。

  与其先有事业再去生育,最后错过最佳生育年龄,还面临要事业还是要孩子的两难,还不如在学校时就把孩子生了,毕业后便不再有生育顾虑,更好地打拼事业。这是不少女大学生的想法,而且抱着这种想法实践的人越来越多。这并不是好现象,说明社会对女性生育权利的保障依然不够理想。

  全面两孩政策放开后,企业所要承担的女职工生育成本更高了。因为担心女职工生“二孩”导致用工成本增加,拒不录用女性的情况可能会增多。与之相伴的是,在读生育的情况越来越多。它提醒有关部门更好地保障女性生育权利,出台更齐全的措施降低企业用人成本,鼓励企业雇用女性职工。让生还是不生,成为大学生理性、自由的选择,而不是应对就业形势的无奈之举。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 大学生兼职“网红”隐患大:信息泄露、报酬缩水
· 八成大学生为“手机控” 三分之一上课时间玩手机
· 中国大学生发明“通用芯片” 有望让5G通信“通全球”
· 全国首个大学生“双创”知识产权维权机构成立
· 大学生热衷海外研修:名额提前半年就被抢光
· 大学生寒假须注意哪些安全事项?这份指南请收好
· 北京8所大学生创业园入孵化体系
· 大学生莫做课堂“低头族”
· 教育部:2018年全国820万大学生将毕业 就业形势严峻
· 61.7%受访大学生每月生活费在1000~2000元之间
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com