中国教育

    石家庄１２月３日电（记者李俊义）原本承担授业解惑任务的农村教师，近年来却在本职工作之外，不得不“兼职”充当着其它角色。记者最近在农村采访时，许多教师呼吁：切莫把农村教师当作“多面手”，给他们派下许多与教学风马牛不相及的工作。

　　河北省某县一个乡中学因在校学生不够“普九”达标人数，在前年的“普九”达标验收中，乡里交给教师们一个特殊的任务，要求他们一定要把学生凑够；结果逼得每个老师不得不各显神通，忙着满天下地抓“丁”，把一些已经辍学在家的、已经毕业的青少年“请”到学校，重新坐到了教室里；还有的教师另辟蹊径，从别的学校“借”来不少学生。结果皆大欢喜，学校顺利达标。一位老师对记者说，他根本不想帮着乡里弄虚作假，但上面压着，不能不这样做。

　　在一些地方，和乡村教师根本风马牛不相及的工作领域中，也时常能看见他们无奈的身影。去年记者在某乡遇到一件事：乡里征收三提五统的时候，给教师下了一道命令：每个教师回自己的老家，必须联系１０家农户，做他们的思想工作，最终督促他们把三提五统顺利上缴。如果老师完不成任务，就会受到相应的惩罚。而在另外的一些地方，干脆把老师拉着和乡镇干部一起征收，或者让学校代收，农户不交就不让孩子上学。

　　甚至，在一些地方，“穷教书的”竟然成了“唐僧肉”。有的老师对记者发牢骚说，由于地方财政紧张，他们的工资常常被拖欠，即使发放也从没指望过能发全，然而，就在这种情况下，各种集资倒从没向他们少要过；甚至乡政府搬迁也忘不了让教师献“爱心”，随“份子”钱，对他们来说真是无可奈何。

　　在一些乡村教师中间，流传着他们自编自导的顺口溜：

　　“乡村教师是块砖，哪里需要哪里搬”；“乡村教师螺丝钉，拧到哪里哪里中，谁要敢说我不中，给你一个倒栽葱”；“教师是块唐僧肉，乡里永远吃不够”，等等，道出了他们的辛酸与无奈。

　　乡村教师的任务就是传道授业解惑。如果把这么一个简单的问题人为复杂化，对个体教师来说，是一种可怜；而对整个社会来说，则是一种可悲。