在中华民族的传统佳节羊年春节即将来临之际，全国基础教育战线特别是贫困地区中小学教师的实际生活状况如何，一直牵挂着教育部领导的心。1月23日至24日，教育部副部长王湛一行来到内蒙古赤峰市喀喇沁旗，代表教育部党组看望工作在教育教学第一线的贫困地区中小学教师们。
“工资拿到了没有？”
在短短一天多的时间里，王湛一行深入到喀喇沁旗王爷府蒙古族初中、龙山镇龙山小学等6所中小学考察，到两位贫困教师家里慰问，还与该旗部分教师进行了座谈。无论是在贫困教师家里，还是在去往学校的路上，王湛问起最多的、也是最为关心一件事就是“老师们今年的工资解决得怎么样”。
喀喇沁旗位于内蒙古、辽宁、河北三省交界地带，是一个以农业为主的经济欠发达地区，是国家级扶贫工作重点县。据该旗旗长于文涛介绍，目前全旗学校共负债2620万元，1995年至2000年共欠发教师工资5500万元。在这样的地区要保证教师工资的按时足额发放，确实有很大的难度。
在该旗龙山镇驼店初中教师范如斌的家里，王湛仔细询问了范老师的生活、工作情况。范老师1970年被聘为民办教师，1999年转公，几十年如一日勤勤恳恳工作，虽然目前身患糖尿病、脑血栓、肾炎等多种疾病，仍坚持工作在教学第一线。王湛代表教育部向范老师发放了1000元慰问金，还特意让他拿出工资卡，看看他的工资是否真的按时发放了。当看到范老师每月能从当地农村信用社领到700多元的工资时，王湛感到十分高兴。王湛说，工作在贫困地区教育教学第一线的老师们工作十分辛苦，保证他们及时拿到工资，是对教师工作最起码的尊重。
“党和政府感谢你们”
喀喇沁旗锦山三中教师王占华今年47岁，两年前的一次感冒发烧，使他的眼部神经受到伤害，双眼视力严重下降，近乎失明。
在王老师家的炕头，王湛仔细询问了王老师的生活工作情况，并代表教育部发放了1000元慰问金。当得知王老师当年患病时正任初三毕业班课，因为怕影响工作而耽误了治疗时，王湛十分感动。他说，在贫困地区，广大教师们在十分艰苦的工作条件下辛勤工作，许多老师身患重病，经过治疗以后仍然坚持工作在教学第一线，真正实践着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。
在喀喇沁旗，王湛代表教育部向该旗贫困教师和优秀教师代表每人发放了1000元慰问金，并委托喀喇沁旗教育局向该旗教师发放慰问金10万元，同时也代表教育部向教师们表示感谢。王湛说，改革开放以来，特别是党的十三届四中全会和近5年来，我国基础教育之所以取得了如此大的成绩，与广大中小学教师忠诚于党的教育事业、兢兢业业、无私奉献是分不开的。“党和政府感谢你们！”
“我们感到了党的温暖”
“我是一个孤儿，一辈子都没有见过自己的妈妈，从小到大一直受到党和政府的关怀。这次教育部王湛副部长带着党中央和国务院的关怀来慰问我们，我们真正感到了党的十六大精神和‘三个代表’重要思想的温暖。”喀喇沁旗大牛群总校教师历国君激动地说。
在和喀喇沁旗贫困教师代表的座谈会上，许多教师回顾了实施“国家贫困地区义务教育工程”和“中小学危房改造工程”，特别是去年实施“以县为主”农村教育管理体制以来，发生在他们学校和自己身上的新变化，表达了他们对各级党政部门和教育行政部门的感激之情。许多教师表示，今后一定要继续努力，做好自己的本职工作，不辜负党和政府的厚望。
座谈会上，王湛代表教育部向全国中小学教师表示新春的慰问和感谢，同时也对2003年农村基础教育工作提出了新的要求。王湛说，党的十六大对基础教育发展提出了新的更高的要求，最近召开的中央农村工作会议强调，农村工作是全党工作的重中之中，农村教育同样也是我国整个教育工作的重点。
基础教育战线学习贯彻党的十六大精神，一定要与贯彻全国基础教育工作会议精神和最近召开的中央农村工作会议精神紧密结合起来。要继续把“两基”工作作为农村教育工作的重中之重；要切切实实把国务院提出的“保证教师工资按时足额发放”等解决农村义务教育的治本之策进一步落到实处；要抓住中小学课程教材改革、“校校通工程”等关键环节，进一步推进素质教育；要进一步加强教师队伍建设，依靠广大教育工作者，更新教育观念，推进教育创新。王湛表示，党中央、国务院对西部地区、农村地区、少数民族地区教育工作十分重视，教育部一定会按照党中央、国务院的要求，加大工作力度，与地方党委和政府、教育行政部门以及广大教育工作者一道，共同推动西部地区、农村地区、少数民族地区教育发展，促进我国基础教育持续、均衡、全面发展，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出贡献。
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