中国教育

    教育部部长周济4月9日宣布，为全面提升高等教育人才培养质量，教育部正式启动“高等学校教学质量和教学改革工程”，推出12项措施以提高高校教学质量。

    周济说，“质量工程”是教育部正在制订的《2003—2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分，其内容包括：以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革；继续推进教授上讲台，每年评选和表彰100名国家级教学名师，鼓励教授为学生讲授大学基础课程和专业基础课程；建设1500门精品课程，并将精品课程的教案上网，推进优质教育资源共享；改革大学公共英语教学标准、手段和考试方法，推进基于计算机的个性化英语教学，提高大学生的英语综合实用能力；积极推进制度创新，改革教学评估工作，建立5年一轮的普通高等学校评估制度；建设一批基于互联网的国家级示范教学基地和基础课程实验教学示范中心，促进并提高学生的创新能力和实践能力；大力发展以就业为导向的高等职业教育，促进产学研结合，培养应用性技术人才；进一步调整学科专业结构，规范专业设置管理，加强对高职高专院校专业建设与发展的宏观指导；推动高等医学教育的改革和发展，逐步理顺医学教育体制；加强电子图书馆与教材建设以及实验设备等优质教育资源共享；进一步加强素质教育，加强对大学生的爱国主义教育、法制教育、诚信教育和社会责任心教育；实施访问教师计划，继续推进双语教学和聘请国外优秀教师来华讲授专业课程。

    根据高等教育发展的现状和需求，教育部决定分步实施“质量工程”。目前已开始具体实施的工作有：进行高等学校精品课程建设。教育部将在今年下半年按照精品课程建设标准，评选1500门精品课程，授予“国家精品课程”荣誉称号，给予一定经费补助并向全国推广。同时，从2003年开始，设立高等学校教学名师奖，每年评选表彰100名教师，授予“国家级高等学校教学名师”荣誉称号。并以此为契机，在全社会形成关注教学、关注名师的良好氛围。此外，教育部还将进行高等学校教学评估工作和大学英语教学改革。