中国教育

　　沈阳市22所改革试点初中的新任校长日前应聘上岗。这些新任校长都是教育系统的佼佼者，有市、区教育专家和省劳动模范，平均年龄46岁，最年轻的只有33岁。此举是沈阳市为解决基础教育发展不平衡的问题，改造薄弱初中的一项重要措施。

　　此次对薄弱初中的改造涵盖了教育体制、人事制度等根本性的变革，也是沈阳市教育局从体制入手，彻底扭转行风问题的一次重要尝试。小学升初中择校、乱收费等一直是群众反映强烈的热点问题，而问题的根源是教育资源和办学水平的发展不均衡。沈阳市此次改革的目标是将22所教育基础条件薄弱的学校，经过3年改造，建设成管理水平高、师资队伍强、教学质量好、社会声誉佳的学校。为达到这一目标，选定的薄弱初中率先在全市中小学进行人事制度等改革试点，由各区选聘学校领导班子，实行校长负责制，校长从市、区知名校长或担任校长5年以上、本科学历的人员中选派、竞聘产生；选派高水平教师到此类学校任教，教师学历要全员达标，师资水平居同类学校中等以上。经过一定时间，使原来的薄弱学校能够拥有市级学科带头人和一定数量的市级骨干教师，学校对学生、家长的吸引力明显提高。沈阳市教育局将连续3年对这些学校增加投入，用于改善办学条件。

　　沈阳市改造薄弱初中的另一项重要措施是充分发挥高校的智力和资源优势，从今年秋季新学期开始，由东北大学等22所高校对口援助改革试点初中，开展“大手拉小手”一对一共建活动。内容包括：推荐知名专家学者为试点学校师生举办文学、艺术、科技及青少年成才方面的讲座；通过短期培训班、报告会、座谈会、讲座等形式开展高校教师和初中教师的学习交流；选派品学兼优的大学生担任试点初中学生课外辅导员；教育资源共享，试点初中可以有条件地利用高校的先进教育教学设施、教育基地、体育场馆、图书馆等。