中国教育

　　今年“六一”国际儿童节期间，江泽民总书记为“中国小公民道德建设计划”题词：“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”。江泽民总书记的题词，充分体现了党和政府对儿童的关心和重视，进一步说明“提高全民族素质从儿童抓起”，是我国社会进步和现代化建设的一项根本大计。

　　儿童是祖国的未来，民族的希望，儿童能否健康成长关系到千家万户，关系到国运兴衰。随着国家经济和社会的发展，我国儿童的生存和发展环境有了很大改善，儿童的素质有了很大提高。我国儿童有爱国心、上进心，向往美好的生活。但是不可否认，社会上仍存在着一些不利于儿童素质全面发展的因素。如由于家庭、学校教育方式的某些偏颇，有些孩子学业上有长进的同时，思想品德却出现滑坡；有的孩子心理脆弱，受不得一点委屈，经不起一丝挫折；社会上的某些不良风气，也会侵袭儿童的心灵。因此，为儿童营造良好、健康的成长环境，重视儿童的思想品德建设是需要全社会共同关注的重要问题。大力宣传实施“中国小公民道德建设计划”，动员儿童争做合格小公民，就是为儿童办的一件实事、好事。

　　创新是一个民族的灵魂，培养孩子同样需要有创新意识。“中国小公民道德建设计划”，遵循儿童的成长规律，体现儿童教育的时代特点，提倡儿童参与，强调儿童是活动的主体。这项计划内容丰富多彩，以“我做合格小公民”为主题，推出“五小”行动：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。“五小”行动吸引儿童参与，帮助他们从身边一点一滴小事做起。可以说，“中国小公民道德建设计划”具有很强的计划性和可操作性，是我国妇女儿童工作者的一个创新。

　　儿童道德建设是一项基础性工程，也是一项复杂的社会工程。落实“中国小公民道德建设计划”，需要社会各方面互相配合，共同努力，形成合力。要充分发挥家庭、学校、社区在开展儿童道德建设方面的优势，让孩子、家长、老师与社会互动起来，形成一个学校、家庭、社会共同参与儿童德育工作的新局面。

　　儿童道德建设重在养成，贵在坚持。潜移默化，雨露滋润，方有成果。我国有3亿多儿童，实施小公民道德建设计划既是当前一项重要工作，又是一项长期任务。只要我们以江泽民总书记的题词为指导，与时俱进，扎实工作，小公民道德建设就一定能取得预期成果，我国亿万儿童一定能够成长为一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。