中国教育

　　国内研究超常儿童的学者指出，智力超常的儿童约占全部儿童总数的3%。

　　天才并不多，但人才可以很多，让宝贝成才是每个家长的心愿。给孩子无私的爱，培养他良好的行为习惯，对他进行合适的早期教育，是他今后成才的基础。

　　起跑线上的关键词：

　　·安全

　　人际关系是影响儿童健康发展和幸福的重要因素之一。对年幼的宝宝而言，家庭是他们主要的生活和活动场所，家庭成员便是他们最早建立关系的对象。

　　早在一周岁之前，宝宝就表现出对特定成人的偏爱和特殊的反应。在他能够移动时（6～12个月），他就开始保持与一个或一些人的密切关系。如果受到惊吓，他们会寻求身体的靠近和接触。当被强行与这些人分离时，他们会反抗，有时甚至是拼命地反抗。可以说这些人是他们的“安全堡垒”。

　　因为有“安全堡垒”在身边，宝宝会勇敢去探索。这种支持性的温暖关系，是宝宝今后积极发展和健康成长的基础。安全的依恋关系将有利于培养宝宝早期学习中重要的探索行为，并能促进父母对他们的学习提供支持。

　　·观察

　　当宝宝还没有办法像成人一样用言语确切地表达自己以前，了解宝宝完全依赖于父母用心的观察。宝宝的发展其实是他自身和环境相互作用的结果，深刻地了解了宝宝的特征和能力是你采用良好的养育模式的重要基础。在早期发展阶段，你要了解的内容大致分为两类：一是宝宝内在的特质，如气质；二是宝宝现时的能力水平。

　　宝宝4个月时，气质的稳定性开始增加，开始显示出比较一贯的气质特征。通常，过度活跃和难以被抑制的宝宝常常受到成人的关注，而那些处于另一个极端的宝宝却往往被忽略。其实，不同的宝宝其行为风格各不相同。这些不同的个性特质，并没有好坏之分。只要找到适合于宝宝气质和行为风格的教养方式，就能帮助他更好地发展。

　　关于儿童发展的进程，研究者有较为一致的关于时间或顺序的看法，但先天的差异和后天所处环境的不同使得同样年龄的宝宝在能力发展方面表现出不同的个体差异。另外，由于宝宝的表现存在不稳定性，以及测查他的能力有很大难度，因此暂时落后于标准的宝宝并不一定就一直落后，而暂时提前于标准的宝宝也并不一定一直表现优异。我们要知道，宝宝有着学习的潜能，他是时刻准备着学习新的本领的。