中国教育

　　1.与2014辽宁卷作文接近，考查人文与自然的关系

　　今年广东考卷作文题“从不同的途径去感知自然，自然似近又远”。卓越教育[微博]高考研[微博]究专家梁晓珺副校长分析，科技手段让自然直接呈现在多媒体的虚拟景观中，结果固然直接，但却令人失去体验过程、直接感知自然的乐趣。事实上，发现的奇妙在于探索、参与、体验，科技似是拉近人与自然，然而也让人对自然美的感悟变远；科技是否能替代人心？这跟2014年辽宁卷的“科技改变生活？”有异曲同工之妙。

　　2.释出信号，向“全国卷”靠拢

　　在形式方面，今年高考作文延续了近年来新材料作文的趋势，选择材料任一角度都可以成文，考生有话可讲。内容方面，与2014广东卷“黑白照片和彩色照片”对科技与人文的探讨相似，生活气息浓烈。

　　卓越教育考试研究专家梁锦文指出，作为自主命题的最后一年，广东卷增加了一点全国卷的味道。今年，全国卷的适用省份由15省增至18省，明年还将进一步提升至25省，意味着全国卷需要肩负更大程度的“公平性”，不论城市还是农村的考生都能表达出自我观点。故此，我们仔细对比2014和2015的广东作文题，科技的成分大大降低，而更加侧重人性以及对自然的感知，这与全国卷“审美”旨趣更为贴近。即多关注生活的美、人性的美，这是是自主命题向全国统一命题的过渡信号。

　　3.写出审美深层讨论方得高分

　　梁晓珺根据2014广东高考评分细则指出几个学生可以选择的角度，包括（1）亲近自然感知美的角度（2）也可以选择科技让自然的感知更加精确丰富的角度（3）或者自然感知的今昔途径的对比，科技影响人感知自然、却不能让人获得深层审美的角度。

　　角度没有优劣之分，如果想写出篇好文章，关键是可以从材料中看出科技和人文的关系，人与自然的关系，以及这种关系的历史变迁，并最终能回到人文价值的深层次探讨。

　　4.作文备考回归全国卷味道

　　作为高一高二的同学，对于新材料作文，需要训练快速从材料当中看出本质的思辨能力。对于明年广东省纳入全国统一命题，同学们在备考时可以聚焦在从生活中感悟人性真善美，以及作为独立个人的责任感。

　　（2015广东卷）

　　看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

　　漫步林间，常看草长莺飞，枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

　　从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

　　要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

　　2.不要脱离材料内容及含意的范围。

　　3.不少于800字。

　　4.不得套作，不得抄袭。

　　附录1：与本题类似的历史考题

　　（2014辽宁卷）

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　夜晚，祖孙二人倚窗远眺。

　　“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”

　　老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”

　　对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的材料，按要求作文。

　　（2013北京卷）

　　根据对话，按要求作文。

　　科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？

　　文学家：我想，手机会不会让他感动不可思议呢。

　　科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

　　文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

　　科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、相像？请自选角度，自拟题目，自定文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

　　（2012湖北卷）

　　语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

　　学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

　　学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”

　　学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

　　学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

　　……

　　请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。