中国教育

　　就“腾飞计划”改革而言，如何保证所选学生是符合高校要求的学生？能否真正达到改革的目的？这或许是人们最为关心的问题。

　　近日，复旦大学推出关于“腾飞计划”的重要改革，将往年由学校组织的笔试、面试环节取消，代以网上报名、高校复审、高考录取的流程。招生人数控制在400人左右，占年度本科招生总计划的13%以上。届时会有一支由复旦教授、青年教师组成的招生队伍奔赴全国28个省（区、市）的边远、贫困、民族地区，对300余所县级中学进行考察，以圆他们的名校梦想。

　　农村娃有更多的机会上名校，这无疑是让人欣喜的事。近年来，名校中的农村生源逐年下降，甚至有调查称，清华、北大的农村生源一度仅占两成，这让人感到忧虑。青年是民族的未来，是国家的希望，教育公平对他们而言尤为重要，对占人口多数的农村学生更是如此。然而长期以来，由于城乡教育资源发展不平衡的原因，农村学生想要进一步求学已变得越来越难，为此中央出台“农村学生专项计划”，希望能够让这种情况有所改善，复旦的“腾飞计划”也由此应运而生，并根据实际情况制定了相关政策。

　　复旦的改革理念是值得鼓励的。“学生不用来，学校老师去”，取消笔试、面试，可以减少农村学生来回奔波的困扰，减轻他们的经济负担，而招生宣传人员的下乡考察则体现了学校的选才诚意。在这支下乡考察的队伍中，既有德高望重的教授，也有年富力强的青年教师，他们能够远赴各地寻找人才，用热忱和专业播撒梦想的种子，这一点值得肯定。另外，对于他们入校后的生活学习安排，复旦表示“决不让一位学生因家庭经济困难而辍学，决不让一位学生因家庭经济困难而落伍”。学校会有完备的奖助学金体系和全额资助的海外交流项目，为他们免除经济上的后顾之忧。

　　政策是好，但如何真正落实，这对于高校招生人员来说的确是个不小的挑战。从“腾飞计划”的内容来看，属于自主招生形式，而这一形式近年来争议不断，人们最为关心的就是公平问题。就“腾飞计划”改革而言，如何保证所选学生是符合高校要求的学生？能否真正达到改革的目的？这或许是人们最为关心的问题。

　　政策落地，仅靠招生高校的热忱是不够的。十年树木，百年树人，教育需要多方面的支持，这其中包括政府、学校以及家长的共同努力。随着城乡人口流动政策的逐步开放，越来越多的农家子弟进入城市务工，对于农民而言，读书的时间成本和经济成本相对较高，这使得部分地区出现了“读书无用论”的论调，“知识改变命运”变得不再那么流行。另外，一些地区出现了所谓“超级中学”的情况，吸纳了很多农村生源，反倒是县城中学，面临人才流失的问题。因此，高校的招生人员应多去一线的农村学校考察，让更多贫寒子弟获得读名校的机会。

　　此外， 由于往年在自主招生中存在“关系户”“条子生”等现象，如何做到公开透明的选拔，也是招生高校需要考虑的地方。“腾飞计划”改革让农村娃展翅高飞，这是对我们民族未来的一种承诺，唯有贴地落实，才能让农家子弟飞得更高、更远。