中国教育

　　英语：注重速度、效率、方法的统一

　　英语真正好的复习方法是你从现在起就要认真地对待有限的时间，注重速度、效率、方法的统一，好好安排它们，让有限的时间去换取更多的分数。

　　1.阅读理解。现阶段是复习阅读理解的最佳时间，每天一定要花一定的时间来复习，具体的 并不是说要你每天做多少题，四到六篇足矣，关键要好好整理，认真反省，大家需要提高的点主要是：速度，效率，方法。速度要跟上，考试时120分钟，阅读再重要也不可能用一个半小时来完成，同学们一定要控制在五十分钟左右，把四篇做完以后，就再认真地花点时间精做两篇。效率是把准确率与时间的比例关系，用最合理的时间得到最多的分数。方法是最重要的，没有好的方法，要提高效率可能是不切实际的，因为面对那么长的一篇文章你不可能一个字一个字地把它翻译过 来，也不可能去精读它，我们一定要有针对性地去做题，能略看则略看，你一定要总结出哪些题型如何做，比如在猜测单词义的时候你要知道 90%朝下，10%朝上找的黄金法则!还有一定要注意看段始的那几句话，这些血总结出来的 教训，其他的都是靠你平时的积累。

　　2.作文。作文是仅次于阅读理解 的第二大门户，所以，我们不仅要复习它，还要认真地复习它。复习作文，我们在复习作文时候一定要注意进行模板训练。我们用模板写出的作文也完 全是可能得高分的，关键是个人的领悟能力了，看你如何利用你的模板，如何融合模板 。当你进入了作文复习时，一定要记住，背模板，要深入到模板中去，然后跳出模板，此话的意思 是，你要把很多模板进行融合，整理出有自己特色的模板，这个时候就不会有人认为你还 是在利用模板了，而是在组织自己的语言，否则被抓出来后真的会死得很惨的。我们在复习的时候一定要注意覆盖面，每种题型都要 复习到位，不论网上同学中间怎么传说今年会考漫画题而话题作文就不重要了之类，我们一定要在每种题型上下功夫。

　　政治：知识点系统化 真题精细化

　　1.知识点系统化——知识面

　　最后60天，需要大家将之前所复习的知识点进行重新统合，因此，需要同学们掌握马原每一章节(尤其是重点章二、三、五章)的重要考点及其它可考考点，并能够在此基础上进行基本的考点串联(学科内及学科间)，基础扎实的同学可以尝试更多关联，但不可无中生有。如果基本知识点的掌握存在困难，建议同学们将书看简单些——一要划取关键词、关键句，使得每一页的内容一目了然，重点突出;二要看标题，形成附近知识点的串联，理解知识点的内容。只有在较为扎实的基础上，才可能形成较为系统、有效的知识点框架，才能在解决问题时不致于“跟着感觉走”或是无话可说。

　　2.真题精细化——真题利用最大化

　　在条件允许、接触较多模拟题的前提下，同学们在最后60天应该着手真题的细心研究。与其说做真题是为了做题，不如说是为了熟悉真题特点以及熟络相关学科的重要考点。我建议大家用好2010-2014年四年成套真题，做题的同时一定不要满足于选出正确答案，而是要深究每一个选项对错的原因;分析题方面，大家一定要着手下笔答题，切莫“口上谈兵”，下笔方才知道有没有。与此同时，可以有意识地训练材料分析题的思路和答题语言。思路上，一定要有针对性;语言上，一定要干脆有力，能糅合相关考点于一身，并简要结合材料。

　　数学：做题为主，真题与模拟题相结合消化

　　最后两个月的数学复习请大家在总结前一阶段复习的基础上以真题模拟题及基本概念公式定理的复习为主。总结强化班的笔记，写出自己对每一部分理解上的难点疑点，并与同学讨论咨询老师等直到解决问题。这个过程实际上也是整个知识的一个梳理过程。

　　做真题，按实考时间测试，中间务必防止各种打扰，也不要遇到不会做的题就放弃测试，而要完全按实际考场中考试的方式进行。这一方面是提前进行考试环境下的做题速度及准确度的训练，另一方面是适应性的一个熟悉过程。每做一套真题，在三个小时结束之后，查看参考答案，总结失误及做正确的原因，总结出对哪一类问题易出错，对什么问题不知如何下手，对哪些问题不在话下，对哪个题型运用了哪些技巧，等等。

　　根据总结得出自己擅长的与让自己困惑的题目，对后者要看看是因为概念理解的问题还是技巧运用的问题，然后对症下药。如果是基础问题，查阅相关概述及重点结论;如果是技巧问题，需要看看这些技巧是以前没有见过还是当时没有想到，它们是属于哪种类型的问题，你拥有这种类型问题解题的哪些方法，它们是否属于其中而你没有发现……

　　再说做哪些真题，如果时间允许，所有真题都可做，因为每年出题的老师都会拿出以前的真题以避免出现相同的题目，但无论如何也无法避免同一类型的题目，更不乏只更改几个数字而再次出现的题目。做模拟题。真题的参考价值虽高，但因在之前的复习中大多都接触过，所以在成套做的时候可能并不能真实反映你的水平，故需要做一些权威性的模拟题，以真正达到查缺补漏的目的。这个阶段以做题为主，但千万不要忘记基础知识在时时起作用，反复阅读及思考对提高成绩是有很大帮助的。