中国教育

    我国人均受教育年限达到8年，超过了世界平均水平，人均受教育水平在9个发展中人口大国中居于前列。这完全依赖于普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作取得的令人瞩目的成就。服务于8亿农民的农村教育事业的长足发展，为我国沉重的人口负担转变为人力资源优势作出了积极贡献。

　　记者15日从教育部获悉，我国2000年底基本实现了“基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”的“两基”目标。2002年，“普九”人口覆盖率达到91％，初中入学率达到90％，农村（含县镇）初中在校学生达到5566万人，比2000年增加了347万人。

　　据了解，目前我国青壮年文盲已由1990年的6200万人下降到2100万人，青壮年文盲率由10.38％下降到4.8％以下。2002年全国当年农村转移劳动力2385万人，其中初中文化程度的比重为62.7％，经过专业培训的劳动力占12.5％。

　　农村（含县镇）普通高中教育快速发展，2002年招生人数和在校生人数分别达到442万人和1089万人，与1997年相比，5年翻了一番。农村优质高中办学规模迅速扩大，办学条件明显改善。

　　农村职业教育和成人教育有了很大发展，县、乡、村三级农民培训体系初步形成。近5年来，中等职业学校共培养农村学生1300多万人，培训农村劳动力4.6亿人次，培养了一大批科技示范户和致富带头人。