中国教育

　　核心提示

　　中央民族大学校长荣仕星在接受记者采访时，正为该校申报博士授予权点的评审工作忙碌着，中央民族大学正在着手为30年内跨入世界一流大学“添柴加火”。

　　主角登场

　　荣仕星

　　男，壮族，1956年出生，1995年任广西民族学院院长，现任中央民族大学校长，教授，博士生导师，国家级有突出贡献专家。

　　1985年撰著、主编、副主编及合著的著作13部，发表学术论文50余篇，获国家及省部级各类学术奖10余项。

　　总目标：世界一流民族大学

　　■去年我校校庆时，朱基总理曾提出要“把中央民族大学办成世界一流的民族大学”。为了实现这个总目标，我们规划了“十五”期间教育事业发展计划和2010年前的发展目标。

　　记：民大建成世界一流大学需要用多少年的时间？

　　荣：初步预定在20到30年内实现这一目标。

　　记：你能描述一下“世界一流”的民大是一所什么样的大学吗？

　　荣：一流的民族大学，应该是具有中国民族特色的，国际性高质量、高水平和高层次的大学。

　　记：为实现这个目标，学校正在或即将做些什么呢？

　　荣：近期我们的努力方向是：在2010年前把中央民族大学建设成以人文科学、社会科学和管理科学为主干，以民族学科为特色，以应用科技学科为先导，多学科协调发展的综合性民族大学。在教学质量、科研和管理水平上进入国内一流大学行列，优势学科达到或接近世界先进水平。

　　民大考试注重“研究”

　　■要成为世界一流，首先要做国内一流，民大在学生考核中采取的“研究型考试”在高校中堪称是创新之举。

　　记：一流大学都有自己的办学特色，民大的特色是什么？

　　荣：民族特色就是我们最鲜明的特点，民大是为全国，特别是为民族地区经济建设和社会发展服务的，以招收少数民族地区的少数民族学生为主。我们的生源有民族特色，所以教学也要体现民族特色，普通高校要对大学生进行价值观、人生观、世界观教育，我们还要加入民族观、祖国观、宗教观和文化观的教育。

　　中央实施西部大开发战略，为我们的人才培养提供了一个很好的前景。我们要办好本科教育，积极发展研究生教育，并做好少数民族干部培训。

　　记：为实现国内一流大学的目标，学校制定了哪些具体措施？

　　荣：我们确立了学校“十五”期间教育事业发展目标，在教育管理体制、学校管理制度、人才培养模式和考核考试方法上都有创新。例如在考试中试行“研究型考试”，不求答案惟一，而是注重考查学生的思维方式和务实精神，帮助学生学会思考。在考试形式上，采取了笔试、口试相结合，计算机操作和手写相结合的方式。

　　扩招与教改齐头并进

　　■除扩大招生外大力发展应用类专业；大力推进研究生教育；加强成人教育和少数民族干部培训是民大教育改革的重点。

　　记：你刚刚提到的“十五”教育事业发展目标的具体内容是什么？

　　荣：我们在办学规模、办学条件、教育结构、办学模式、教学质量、科学研究、思想政治工作、国际合作与交流8个方面制订了2005年达到的具体目标。例如，从办学规模上说，2005年在校学生要达到17300人，其中本科生9000人，成人教育6000人，研究生1300人，留学生500人，预科生500人。1999年以前民大的本科生基本只有600多人，今年达2488人，成人教育1999年以前也徘徊在800人左右，今年达到了3000多人。

　　记：在短短的3年内，学校的招生人数翻了一倍，而教学是否也要进行相应改革呢？

　　荣：对，我们要对本科教育、研究生教育和成人教育进行深入的改革并使之有一个较大的发展：一是大力改革和发展各类专业，尤其是应用类专业的本科教育；扩大办学规模，改革教学内容、课程体系和人才培养模式；全面提高人才素质，增强学生的实践能力。二是大力改革和发展研究生教育，尤其是要将传统优势学科的重点逐渐转向研究生教育。建设人文社会科学和自然科学领域的新的博士点和硕士点，扩大研究生教育规模。三是大力改革和发展成人教育，加强干部培训工作，逐步加大对少数民族地区在职干部的培训比重和少数民族地区师资培训比重。