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张保庆:教育培养成本问题没完全研究透
2005-09-08    记者 臧文丽

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  北京9月7日讯  “究竟教育培养成本怎么计算?我们做了很多工作,但目前没有达成一致意见。”教育部副部长张保庆今天在接受人民网记者专访时做上述表示。

  张保庆说,教育部先后在学生、家长,学校、以及政府几乎涉及到的范围内做了相当长时间的调查研究,但培养成本问题没能完全研究透。“目前通行的对教育的成本计算有两种,”张保庆解释说,“一个是实付制,当年搞项目花的钱都算在教育培养成本里面,这个计算办法有一定的合理部分,但它忘记了学校有许多投入,比如盖一座大楼,如果把今年盖的大楼计算在一年的培养成本里就不合理了;还有一个是权责制,把所有用于支持高校发展,用于跟学校有关的费用都计算在内,实际做起来很复杂,比方说,牵扯到房产的折旧问题、仪器设备的折旧更新问题等。”

  张保庆透露,有些高校的培养成本非常高,如清华年培养成本达到5.2万,但有些学校一年仅两万。此外不同专业的学校,如医学、艺术类培养成本很高。“如果科学地定收费标准,就必须按一个学校一个学校的成本计算,这是一个很复杂的工程。”

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