中国教育

　　从2003年开始，重庆市将在9个大类专业中开展大学生职业鉴定工作。这意味着，该市大学生毕业时，除了可以领取毕业证外，还可以通过考试获得国家劳动和社会保障部认可的“高等学校学生职业资格证书”，这将促使大学生进一步学以致用、增长实践技能，为就业增添筹码。

　　这些专业包括机械工程、机动车工程、计算机、电子信息、商贸管理及服务、健康护理、公关文秘、旅游服务、社区服务等9个大类。

　　该政策最引人关注的特点，是其引导学生习得相关实用技能。记者了解到，重庆市将建立若干“行业委员会”，其成员将由重点企业、行业部门和遴选出的牵头学校共同组成。其中，行业工程技术人员将占多数，行业委员会将开发出相应的行业标准、行业岗位和对劳动者知识、能力等素质的培养要求及其检测评估体系，开发出各相关专业的教学、鉴定模块等。分析人士指出，行业工程技术人员参与到相应的教学大纲、教学内容、考核模块的制订中，将能确保学习内容和对应的岗位（工种）所需要的技能很好地结合起来，避免理论脱离实际。而且，大学生获得相关证书后，其实践技能也将得到有关行业的认可。

　　记者获悉，重庆市目前已经开始在全市高校中开展大学生职业技能考核鉴定站（点）申报和遴选工作，并开始组织各有关行业、企业和高校共同探讨相关问题。重庆市教委高等教育处相关人士指出，这项即将出台的措施能加快培养大批既具有必要的理论知识，同时又具有较强的解决行业现实问题的技能型、复合型的高层次应用性人才，以适应我国加入世贸组织后社会经济发展的需要。

　　据悉，目前我国高等学校学生职业技能鉴定主要是参加单一职业（工种）的技能鉴定考核并取得由国家劳动和社会保障部颁发的单一职业（工种）的中、高级职业资格证书，其鉴定工作的操作规程则按照劳动和社会保障部门现有的模式进行。

　　重庆市即将实行的高等学校学生综合技能考核鉴定，则将实行统一标准、统一试题、统一组织、相对统一时间、分类指导、分别组织实施的办法；高等学校的学生在完成专业教学计划规定的必要的理论知识和专业技能学习，并针对专业相应的岗位群，熟练掌握一个或多个岗位（工种）的操作技能后，方可参加重庆高等学校学生职业技能考核鉴定。考核内容包括理论、实习（实践）环节和操作技能等部分，并对各大类专业分别确定若干必考和选考模块，必考模块考试合格后，方能取得相应类别的《高等学校学生职业资格证书》。