10月15日电 上海高校正在涌动“学期革命”,学期制朝着更加有利于学生全面发展的方向迈进。从明年开始,复旦大学的学生将有三个学期的学习时间:在原有两个学期相对缩短的情况下,多出了一个暑期的短学期。
据悉,复旦大学的这一学期改革,并非沪上高校对传统学期制改革的首例。上海大学早在1994年就实行了三学期制。
据工人日报报道,目前全国高校普遍实行二学期制。每个学期一般为20周,除此之外是大约4周的寒假和8周的暑假。
复旦大学副校长孙莱祥介绍,国外多数学校实行的都是短学期。美国大学生五六月份就开始放假,日本也在六月份就进入假期。
孙莱祥说,从明年开始,复旦学生将拥有一个“summerschool”:复旦计划从原有的两个学期中,各减去2周,再从暑假的8周中减去4周,最后相加,得出8周时间,形成一个暑期的短学期。
而上海大学对传统二学期的手术则动得更大些。从1994年重组开始,该校就沿袭了原上海工业大学的学期制,把一年划分成三个学期,每个学期的时间由20周锐减到12周,由此多出来的4周时间作为学生的暑期实践学习周。
据介绍,在暑期短学期中,学生可以听到一些有关前沿知识、交叉知识的课程。这些课程不需要学生掌握得非常精到。学校平时很忙的著名学者和教授,以及一些身居海外的客座教授,将在短学期中亮相课堂。
当然,新学期制的推行也遭遇了问题。在复旦大学,常常有老师抱怨各种长假耽误了教学时间,他们认为要把课程内容专业、系统地教给学生,缩短学期时间,就做不到。
对此,无论复旦还是上海大学的校长都表达一个同样的观念:教师一定要转变教学观念。长期以来,中国的大学生和老师都习惯于课堂教学:老师拼命讲,学生一门心思记背讲义。
上海大学副校长周哲玮认为,除一些重要的基础性课程,学校仍要安排足够的时间外,教师教授知识更应注重“授之以渔”,改变中国填鸭式的教学。
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