中国教育

    连日来，学习贯彻“三个代表”重要思想中央宣讲团冒着酷暑分别在十多个省区市进行宣讲。中央宣讲团精彩生动、深入浅出的报告，引起高校师生的热烈反响。师生们纷纷表示，中央宣讲团的报告给我们上了一堂生动的党课、一堂生动的人生课。大学生也要以“三个代表”重要思想为指导，学好文化知识，成为先进文化的弘扬者和最广大人民根本利益的维护者。

　　中央宣讲团成员、教育部副部长袁贵仁，7月24日在呼和浩特市作了关于学习贯彻“三个代表”重要思想的报告，并与大学生们进行了座谈。内蒙古大学学生丁杰说：“听了宣讲团的报告，我感到深受启发，深受鼓舞。对于当代大学生来说，学习贯彻‘三个代表’重要思想就是要把自己的理想和祖国的需要结合起来；同时要学好本领，有真才实学，因为先进生产力的主体是人，维护人民群众利益首先要提高为人民服务的本领。”

　　中央宣讲团成员、中国人民大学校长纪宝成在兰州市宣讲时，围绕兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大战略意义和把“三个代表”重要思想贯穿到实际工作中去等方面进行了论述。纪宝成在与高校师生、青年学者交流时说，青年学者在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中更需要知行统一，结合实践深刻领会思想精神。

　　中央宣讲团成员、北京大学原校长吴树青在杭州宣讲时指出，坚持“三个代表”重要思想的关键是解放思想、实事求是、与时俱进，这是保持我们党的先进性和创造性的基础。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习和贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点。杭州商学院食品生物与环境工程学院大三学生吴金雨，在认真听完宣讲团的报告后说，报告生动具体，听了很受启发，受益匪浅。作为当代大学生在实践“三个代表”上一定要结合自己的实际，努力学习文化知识，掌握本领，将来为建设祖国作出更大贡献。

　　东北师范大学毛泽东思想研究所所长郑德荣说，听了中央宣讲团的报告，使我们进一步领会到“三个代表”重要思想的理论内涵，对“三个代表”重要思想的认识又有了新的提高。云南师范大学教授周本贞说：“中央宣讲团的报告给我很大启示，高校是培养接班人的地方，如何切实让‘三个代表’重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，值得我们探索。”

　　吉林大学经济学院学生李华栋说：“当代社会给我们大学生提供了很好的机遇，准备了广阔的发展舞台。我们要以‘三个代表’重要思想为指导，努力学习，树立正确的人生观和世界观，为建设更美好的祖国而奋斗！”

　　精辟的宣讲报告深深感染了河南高校师生。

　　在报告结束后的座谈中，郑州大学、河南财经学院、郑州航院的部分教师和学生畅谈了体会。河南财经学院法律系学生陈佳说，听了宣讲团的报告，使我们对“三个代表”重要思想的历史地位和科学内涵有了新的认识，许多理论问题更清楚了。回校后我要向广大同学进一步宣传学习“三个代表”重要思想的意义，把“三个代表”重要思想装进头脑，运用到学习中，努力成为中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

　　“如醍醐灌顶。”这是四川大学公共卫生学院学生蒋邱逃在听完中央宣讲团报告会后的感受。蒋邱逃告诉记者，听过宣讲报告，感觉“三个代表”重要思想很有新意，比如在界定“先进生产力”的内涵时，把民族的和本土的精华、精神信仰方面的东西也囊括进去，确实令人耳目一新。

　　西南交通大学土木工程学院学生任娟娟，在与中央宣讲团成员交流观点后兴奋地说，学好“三个代表”重要思想很重要，实践“三个代表”重要思想同样重要。对我们大学生来说，勇于和乐于下基层服务，到祖国和人民最需要的地方去，是实践“三个代表”重要思想的最好方式之一。

　　海南师范学院外语系三年级学生曾美婷说：“我曾参加‘三个代表’实践服务团，到海南保亭黎族苗族自治县八村宣讲‘三个代表’重要思想。这次听了中央宣讲团的报告，又有了新的收获，对‘三个代表’重要思想的本质和系统有了更好的领悟。最近，我准备参加学校组织的暑期大学生‘三下乡’活动，把‘三个代表’重要思想和海南具体实际更好地结合起来。”