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    为推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的基础工程，由吉林省教育厅组织编写的高校马克思主义理论课和思想品德课系列新教材日前出版。

　　据了解，吉林省高等学校“两课”教学内容和课程改革，早在1993年就开始了。1998年，吉林省曾编订出一套7本新教材。此次重新编写的高校“两课”教材，紧密结合大学生的思想特点和思想实际，从教材内容、教材体例、教学方法、表述风格等方面都进行了大胆创新和改革。

　　吉林省教育厅有关人士介绍，本套教材同以往的教材相比具有以下特点。一、时代性。除了继承内容主干框架，课程基本观点和基本知识点外，汇集了最新的信息资料，最新的理论成果，反映出诸学科和时代发展最前沿，实现时代性和政治性相统一。二、创新性。在体系上作了重大调整，全部采用专题式的写作体例，这是新教材的独特之处。三、针对性。注重在理论阐述的同时紧密联系学生的思想实际，有针对性地回答学生关心的热点、难点和疑点问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。四、可读性。各门教材注重从问题切入，设立导读和索引，每节后面有思考题，启发学生独立思考的能力。