中国教育

　　在经济全球化时代，资本要素、知识要素、技术要素和人力要素以空前的速度在全球范围内流动并重新组合，各国、各区域越来越多地被纳入一个一体化的全球经济体系之中，各国以经济和科技实力为基础而展开的综合国力的竞争日益激烈。新的更高的劳动生产率更多地依赖于对知识信息进行创造、加工、传播和应用的能力。现代大学可以在知识信息的创造、加工、传播和应用的各个环节中起到有机的整合作用，因而在当代社会经济发展中具有越来越重要的作用。

　　在本文中，演讲者介绍了中国高等教育体制自80年代改革开放以来的发展和巨大变化，通过北京大学在进行教育改革和创建世界一流大学过程中的实践和经验，结合中国大学的实际情况，从四个方面阐述了21世纪中国大学的历史使命：培养和造就高素质的创造性人才；进行高水平的学术研究；提供优质高效的社会服务；开展广泛的国际合作。

　　演讲人认为，中国科教兴国战略和21世纪高等教育振兴计划的实施，为中国的高等院校带来了难得的历史机遇，同时对中国的大学校长们，也面临着严峻的挑战。