中国教育

    北京１月２９日电（记者江涛）给考生更多的上大学的机会、促进高校加快专业改造、给中学提供更加宽松的育人环境、提高高校办学效益，这是北京试行春季高考的主要原因。

　　北京市于２０００年首次在北京和安徽两地进行春季招生，共招收本科、高职（专科）学生２４４８人，２００１年与内蒙古合作招收学生２６００人，今年又计划在北京和内蒙古自治区招生３０００人左右。共有北京工业大学、首都经济贸易大学等１３所北京高校参加春季招生。

　　北京为什么要进行春季高考？春季高考能带来哪些好处？北京市教委有关负责人为记者作了解释。

　　首先，增加春季高考后，一年中就有两次高考，这带给考生更多的接受高等教育的机会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。

　　其次，在一定程度上为中学缓解了升学的压力，提供了更加宽松的育人环境，对中学推进素质教育也很有利。

　　再次，对高校提高办学效益有益。随着招生规模的扩大，可以增加高校教师的课时和实验设备的使用率，有利于提高办学效益。

　　第四，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季招生为高校扩大招生规模提供了机遇，可促进学校加快专业改造；同时，春秋两次入学，为学校探索实行学分制创造了条件。此外，春季招生还改变了北京市属学校的生源结构——由于春季招生的生源中外地学生比重较大，很多学生好学、勤奋、生活朴素，对加强学校的学风、校风建设起到了促进作用。

　　另外，北京市自试行春季高考以来，连续３年面向内蒙古、安徽等经济欠发达地区大规模招生，市财政每年都投入大量资金。北京市为这些地区培养了人才，为当地经济建设和社会发展做出了贡献。

　　这位负责人强调，尽管春季高考带来很多好处，发展势头也不错，但它毕竟是夏季高考的补充，在招生数量、规模上，春季高考都不可能代替夏季高考。今后几年，北京市春季高考的招生规模将在总体上保持稳定，有关部门将进一步总结经验，搞好以后的春季高考。