首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 基础教育 > 基教新闻
茅于轼:教育贷款应扩大到初中
2002-03-26    记者郑燕峰

字体大小:

  本报济南3月25日电(记者郑燕峰)著名经济学家茅于轼建议,将教育贷款扩大到初中,义务教育延伸到高中。

  3月23日,在“第二届山东经济发展论坛”上,茅于轼说:“世界银行做过研究,不同的地区因经济发展水平不同,人均受教育的时间也不同,越是落后地区,孩子受教育的时间越短。加入世贸组织后,廉价劳动力是我国的优势,也是我国的劣势,要想改变,只有加强教育。”

  茅于轼说:“我国小学普及率在90%左右,但小学毕业生只有一半上初中,初中毕业生只有五分之一进高中,高中毕业生只有一半进大学。现在教育最大的坎儿是从初中升高中。我主张:把教育贷款扩大到初中,让初中生也能贷款,一直到高中都变成义务教育。所谓义务教育就是国家拿钱,特困地区由国家做担保向银行借款。”

  茅于轼认为,这是有效贷款。“让孩子上学,肯定能改变他的人力资本。一个小学毕业生和一个高中毕业生的生产能力相差很大,不同的生产能力会导致政府收入的不同,高素质的老百姓创造的财富多,政府税收就多。”

  茅于轼说,总需求不足是我国当前经济发展的严重问题,生产出来的财富有40%没有消费掉,也没有投资,而是在银行睡大觉。政府采取降息的货币政策和向老百姓借钱的财政政策,作用越来越小。“政府应该花钱让孩子上学,这也是解决当前总需求不足的好方法”。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 重庆:把“宏志班”学生培养成创新型人才
· 45万学子累计获中行助学贷款34亿多元
· 罗马尼亚实施大规模助学工程
· “西部开发助学工程”向高中阶段延伸
· 高中“宏志班”进入西部开发助学工程
· 3亿助学贷款如何牵手77万苦儿
· 北京宏志中学正靠借债度日
· 宏志生同样应享受优质教育
· 发起救助宏志贫困生活动
· 救助宏志生 有了新办法
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com