中国教育

　　主持人的话

　　现在的孩子生活在一个丰富多彩的时代，电视、电脑、漫画的普及让他们几乎不用读文字就能轻轻松松地获得大量的信息，甚至是上课也有了多媒体教学。这可真是一个“读图时代”。

　　虽然这是现代社会的一种标志，但是传统的东西也不可偏废。一般读书或是为了某种功利，或是为了性情妙趣，而读图更偏向了视觉快感，有家长担心，如此读图孩子会难以体会文字的内涵。对孩子只看“图画”不爱看文字，家长心中自有一杆秤。

　　别太苛求孩子

　　陈女士45岁职员

　　我本人是学文科出身的，但孩子的兴趣却在理科，高中文理分科选择了物理，平时大部分的时间就趴在桌前埋头做题，有点空则跑出去放松，和同学们到操场上踢踢球什么的，或者就是在家上网……虽然我总觉得他有点缺乏“人文素质”，但他却振振有词：“我就是喜欢理科嘛，将来也会搞这一行。名著能知道个大概就够了，再说你读书时好像理科成绩也不好嘛，有人这么逼你吗？”看他这么“口若悬河”的样子，我倒有些理屈词穷了。为了避免矛盾，我便不再用质问的口气和他谈文科，而是选择一些他可能有兴趣的话题和他聊天。比如男孩子大多喜欢历史，就和他讲一些有趣的历史逸事，搬一些历史书上看到的精辟的点评。刚开始他还不在意，但有时和他上的历史课结合了起来，他就听得有些入迷了，甚至还会主动要求探讨，我便趁机介绍给他一些经典的历史著作，相关的人物传记，他就津津有味地看了。

　　由此可见，孩子其实并不是有意地排斥文字、文学的，关键还是一个兴趣。这种兴趣有天生的，也有后天培养的，不会各方面完全均衡，所以做家长的不必过于苛求。但是，适当的时候还是要因势利导一下，让他往好的方面发展。实习生姚莹

　　丢失优秀的文化传统

　　徐小姐28岁高中语文老师

　　我刚刚参加工作那段时间，心里颇为郁闷，因为学生对语文极为不上心，而把大量的时间和精力放在数学和英语上。因为他们觉得语文成绩提高很难，课本太枯燥，学了也没有用。

　　确实，信息时代把信息以各种形象生动的形式呈现出来，可以直接刺激到人的感官，一下子吸引住大家的“眼球”。但是思想和文化怎么能通过这种快餐式的形式得到呢？现在的孩子喜欢看蔡志忠诠释《论语》、《孟子》的漫画，喜欢看着歪说《红楼梦》的漫画哈哈大笑，最爱电影《大话西游》，但是这些太形象的图画并不能给人思考的空间，渐渐的，我们的孩子会把那些优秀的文化传统丢失掉。实习生顾筝

　　用情节吸引孩子

　　朱女士35岁媒体从业者

　　小孩子不爱读文字，做家长的只要肯用心，还是可以引导的。我的儿子从小爱听故事，一个“葫芦娃”可以听百遍也不厌倦。当他上小学一年级的时候，电视里正好在放《神雕侠侣》，他看了后就对武打书发生了兴趣。好的武打书里有很多优美的文字，所以并不反对他看，还把《射雕英雄传》介绍给他。

　　开始因为有生字，他还常常需要我来给他读，后来嫌慢，他就干脆自己“囫囵吞枣”地看。这样等一套厚厚的《射雕》看下来，他就爱上了读书的感觉，觉得看书比看电视还有意思，因为有无数的想象空间。后来又给他买了《哈尔罗杰历险记》、《名侦探柯南》这样历险、探案性质的故事书，他也爱不释手。现在孩子已习惯了自己找书看，在《哈利·波特》、《魔戒》放映前，他已看了小说。相信有了这种良好的阅读习惯，会使他的精神更加丰富。姚莹

　　定指标写读后感

　　王女士39岁教师

　　孩子迷上电视里的卡通连续剧、漫画书，但是我们认为这个年龄正是广泛阅读的时候，不喜欢看文字读物怎么行。我就布置他写读后感，并且借了一些适合他看的短篇读物，像莫泊桑的小说等。其实文字世界有着无穷的吸引力，孩子被“逼”着看了一段时间之后，也就慢慢喜欢上了。本来读后感大半是抄的，现在渐渐有点感想了。所以，适当硬性布置一点看书的任务，是可以把孩子领进文字世界的。晨报记者常煜华

　　看图可激发求知欲

　　潘女士45岁国企职员

　　我不觉得小孩看看图书有什么不好。我这辈人小时候也爱看连环画，看了图画对情节的理解会很快，而且那些图片下面的解说文字简洁而有重点，配合图片一起看还能多识很多字。

　　我的孩子上小学时也爱看图片。我有一次借了一套《悲惨世界》的连环画版本，配的文字都是首译者李青的翻译摘录，很原汁原味的。后来孩子大一点了，才开始看《悲惨世界》的5本厚书。叫年龄小的孩子看“大部头”是不现实的，或许还会造成对名著的反感，所以先读图也没什么不好。当然，读图是激发孩子的兴趣和求知欲，孩子年龄大一些了就要引导他们读文字。常煜华

　　学理工科的无所谓

　　周先生38岁工程师

　　我是学工科的，读书时为了提高自己的文学修养也曾翻看大部头的名著，但实在是不感兴趣，没看几页就扔在那里了。工作以后，就更没有看这种书的闲情了。但是这并不影响我的工作，在工作中只需要专业知识，和别人交往只需要与生俱来的交际手段。我和朋友们在一起尽可以谈自己喜欢的话题：足球、股票、家庭等等。

　　儿子大概也是受了我的影响，他对数学的兴趣远远大于对语文的兴趣，不过，我不会刻意把他往“文字世界”引，毕竟我觉得儿子将来的专业方向肯定是理科，文科嘛，只要不是太差就可以了。顾筝

2002年4月26日