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中小学生开学后何以厌学?
2003-02-21    记者 宋全政 通讯员 韩秀林

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    中小学校目前已经开学。记者近日在山东省精神卫生中心采访时却吃惊地了解到:越来越多的中小学生在接受心理咨询时表现出厌学情绪。

  山东精神卫生中心的翟静教授是专门负责青少年心理咨询的。她告诉记者,临近开学前后,中小学生表现出越来越多的异常情绪,其中厌学情绪表现得最为明显。据她介绍,有时一天有20多个学生来心理咨询,其中竟有一半多的学生表现出不同程度的厌学情绪,有的甚至相当严重,出现了精神分裂的症状。

  一对夫妻带着读初中的儿子来做心理咨询。据这对夫妻介绍,他们家里经济条件相当困难,可是从小就对孩子有求必应,要鸡腿给他买烧鸡都不愿意。上了初中后,家里经济条件越来越不能达到孩子的要求,孩子在寒假中与一帮同学玩了一通后,坚决表示不再回学校,因为他嫌家长不能给他经济上的满足,与同学有差距,经常受同学欺负,在学校不如在家里舒服。

  翟教授认为,现代城市孩子的“性格矛盾性”导致了他们的厌学情绪;另外,孩子性格的“成人化”也是一个重要因素。据了解,现在的孩子成人化性格越来越提前,越来越严重,而这种性格主要在离开家人与同龄人在一起时表现突出,因此一些社会上成人的不好风气逐渐进入学校。比如,学生中“等级现象”、“官僚作风”越来越严重,有的学生欺负差生,一般学生还要给班干部送礼等。

  翟教授分析,这些东西让孩子过早形成了“成人性格”。而学生在家里娇弱的性格与在外面成人化性格形成冲突,导致了部分孩子无所适从,产生逃避情绪。越是在家里娇纵的孩子,在外面表现越相对懦弱,经常被人压制。这种在家里与外面不同的“待遇”就使得他们产生了厌学的情绪。专家认为,现在城市孩子越来越严重的矛盾性格,使得他们无法独立搞好人际关系,会产生心理问题。

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