中国教育

    湖北省襄樊市从今秋开始，结合农村经济发展实际，在枣阳、宜城等3个县(市)的36所学校试办四年制农村初中班，实行普通基础教育与职业技术教育融通渗透，让学生升学有路、就业有术。

　　该市四年制农村初中班的培养目标是：毕业生在普通初中文化课合格的基础上，职业技能达到初级技术员水平，某项专业技能达到中级技术工水平。四年制农村初中班在开设国家规定的文化课基础上，用累计1年左右的时间学习实用技术课程。一、二年级学生主要学习有关基础知识，三、四年级学生重点学习专项技术和技能。文化课和职业技术课的学时比例大体为4∶1，即将原来3年的文化课程打通安排为4年学完，每年安排25%的学时用于学习职业技术课程。每周的职业技术课程，由学校统一安排在一周的某一两天下午进行教学或实践。

　　四年制农村初中班的学生在毕业时，既可以参加中考，进入普通高中学习，也可以免试进入县、市、区职业教育中心进行专业学习，实现初级职业教育与中等职业教育在学制、学分、学习内容等方面的沟通与衔接，保持学生实用技术学习的连续性，提高技能等级。凡免试进入县、市、区职业教育中心学习的学生，学制为2年。不愿意继续升学的学生在毕业时参加职业技能考试和考核，发给相应的职业技能等级证书，优先安排就业。

　　同时，该市还鼓励市区中等专业学校和县、市、区职业教育中心在四年制农村初中开办校外班，将四年制农村初中班四年级学生作为其一年级学生，同四年制农村初中进行联合办学，学生毕业后直接升入学校对口专业二年级就读。

　　为推进这项改革顺利实施，襄樊市还从农业专项资金、教育专项资金、科技开发资金中各拿出100万元，用于举办四年制农村初中班。