中国教育

 　　昨日，初一的小宇在家中做暑期作业。新京报记者 浦峰 摄

　　7月13日，北京市中小学正式放暑假，这也是“减负八项新政”后的首个暑假。为给学生减负，还快乐纯粹的假期生活，教育部近日发布通知，要求各地中小学校要控制课外作业总量，小学一至二年级不布置书面家庭作业，其他年级要创新作业形式，适当减少书面作业，引导学生参与社会实践活动，丰富生活。

　　通知中还建议学校以召开一次家长会或致家长一封信的方式，引导家长不盲目给孩子报各类补习班，让学生自主合理安排活动内容和时间。

　　但记者通过对60名中小学生调查发现，一部分学生反映，学校今年布置的暑期写的作业确实减少了，花样在不断翻新，但家长给报的课外补习班却增加了，除了语、数、外三科外，还有唱歌、舞蹈、书法等各类补习班。一位人大附小五年级学生称，她这个暑期至少要上六七个补习班。另一部分学生则反映，今年学校留的暑期作业依然很多，加上家长报的课外补习班，将面临双重压力。

　　现象1 学校减负家长增码

　　●人大附小五年级学生小彤：

　　这个暑期有六七个补习班要上，很忙的。16日开始连续8天上朗诵、主持的培训班，每天3个小时；舞蹈班报了2期……

　　记者随机采访的部分小学生表示，今年学校布置的假期作业不多，集中在语、数、外三科上，除三本假期作业外，学校仅布置作文、文章摘抄、阅读课外书等，有的学校甚至抛开书本，让学生自主学习，感受生活。“今年学校布置的暑假作业就是让我们从生活中找出一种现象，进行分析，做出PPT形式的报告”，人大附小五年级学生小彤说。

　　在暑假作业的数量上，一些学校也进行了创新，来自东师附小五年级的学生小夏介绍，今年学校布置的暑假作业不多。老师事先对学生进行了测试，根据学生对知识的掌握程度不同，布置不同题量的家庭作业。像语文作业，测试在95分以上的学生，家庭作业只需完成7页，90分到95分的学生要完成14页，90分以下的学生则要把40页全部完成。“现在的暑假作业比以前少多了，以前是不管成绩如何，大家都要写一样多”，小夏的母亲说。

　　假期，学校在不停地给学生减负，但此时的家长却一刻都不肯松懈，不停地给孩子加码。

　　在受访的小学生中，暑假普遍要赶赴三个课外辅导班，多的甚至要上七个班。

　　“这个暑假，我有六七个补习班要上，像语、数、外、舞蹈、主持和唱歌啦，很忙的”，小彤扳着小手说，在假期里，等待她的将是每天3个小时，连续8天的朗诵、主持培训班；每天4个小时，持续24天的舞蹈班。

　　来自东高地二小五年级的学生小雨，假期的第一天，就有两个课外辅导班要上，她的妈妈一口气为她报了口语、语文阅读和古筝三个辅导班。

　　【家长声音】一位黄城根小学四年级学生的妈妈说，总体来说作业量目前还可以接受。但暑假辅导班一定要上，不是因为孩子在家没人管，而是几乎所有孩子都报了各种各样的辅导班，他的孩子在假期也要上奥数和英语班。他的孩子上的辅导班还不算最多，有个小女孩每天要上三四个兴趣班，晚上要到9点才能回家，在这种压力下，有的家长也被迫给孩子报名参加各种名目的辅导班。

　　现象2 中学生暑假“恶补”

　　●密云三中初一学生小峰：

　　希望老师能给学生一定“自主权”，少留点必须写的作业，让学生有时间自己有针对性地复习。

　　6个练习册，预习初二的英语单词、语文词语、听写，10篇作文……密云三中初一学生小峰非常郁闷。他算了一下，每天最少要做两三个小时的暑假作业。

　　此外，最“狠”的，是小峰的学校规定学生每隔15天要返校一次，检查学生们暑假作业“阶段性进展”，然后还会有针对性地布置下一阶段的作业。“这样的话，一暑假哪也别去玩了。”

　　小峰说，他并不是不喜欢写作业，“没有作业就没有成绩。”但他更希望老师能相信他们一点，能给学生一定的“自主权”，少留一点必须写的作业，让学生有时间自己有针对性地复习。

　　记者调查发现，和小学生相比，面临中高考任务的中学生暑期课业负担依然较重。

　　“历史政治一大堆卷子，写字帖，此外暑假还要补课。”119中高二学生小曼估计，暑假作业每天要做2小时。沫沫是159中学一名初一学生。她的暑期作业中有一项，是要把数学练习册中，一个学期错过的所有题全部重做一遍。沫沫说，期末考试卷子中，每错一道题暑假要罚做50道。英语还要求每天背一篇课文。

　　由于存在升学压力，一些家长还主动给孩子“加码”。159中学另一学生家长表示，孩子开学上初二，她已提前买好一套初二课本，并配套10来本练习册，打算让孩子利用暑期先预习一遍。

　　刚从海淀区一所中学初中毕业的小帆，面临漫长的暑假，轻松并未如约而至。小帆表示，同学之间将升高一的暑假称作“预备役”。他说，自己的同学们一般会去外地、国外旅游一周左右，然后就开始上培训学校准备高一课程。小帆的父母给他报的是数学、物理、化学，10天每天上3小时。

　　【老师声音】一位高一语文老师认为，目前教育部门规定，暑假期间学校不得给学生进行补课，这种做法并没减负，“学校不让补习功课，家长就给学生到社会上找补习班，家长还要付出更多精力和财力。”

　　另一位历史老师认为，学生的教材、课程标准及考试标准要求都很高，在这种前提下要求学校减负根本治不了本，如果考试指挥棒不改革，所谓减负也只是表面文章。