中国教育

　　除了正规的国际学校，目前全国各地在教育部备案的中学阶段中外合作项目或机构只有约9O个，其他多种形式的高中“出国班”或“国际部”往往是打“擦边球”。教育部相关负责人阼天表示，正在起草文件，对各种形式的高中“国际部”和“出国班”进行清理和规范。

　　《中外合作办学条例》自2OO3年发布至今已十年。教育部国际合作与交流司副司长生建学昨天强调，如果中国教育机构没有实质性引进外国教育资源，只是以互认学分的方式与外国教育机构开展教育教学活动，例如—般的校际交流项目、外国大学预科班、双联学位、双语授课项目、引进外国高校部分课程等，均不属于中外合作办学的范畴。

　　教育部昨天表示，将清理整顿《中外合作办学条例》颁布前审批的资源水平偏低，或无实质性引进的中外合作办学机构项目。今后将严格审批、监管新申报、设立、举办的中外合作办学机构项目，重点发展理、工、农、医等国家急需专业。

　　针对近年来呈扩散趋势的各种高中“出国班”或“国际部”，据教育部相关负责人介绍，高中涉外办学目前有三种形式:—是通常由外国驻华机构开办，只接收外籍人员子女的国际学校;二是中外合作项目或机构，目前各省通过审批并报教育部备案的只有约9O个；三是很多中学目前开设的“国际部”、“课程改革实验班”等。其中，只有前两种形式合法，而第三种，无论哪种形式都是在打“擦边球”，通常是按地方课改实验的渠道批准办学的，收费缺乏法律依据。

　　这位负责人表示，教育部正在起草相关文件，对高中阶段中外合作办学的招生、收费、证书颁发等方面内容进行规范。凡是符合规定的，要转人正常规范的“合作办学”;对不符合规定的则要予以清理。(记者　雷嘉)