首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 基础教育 > 基教新闻
调查显示:超两成初中生内心秘密不愿对任何人说
2014-10-13    新华网

字体大小:

  天津最新公布的一项调查显示,超过两成初中生内心秘密不愿意告诉任何人。

  该项由天津社会科学院社会学所与相关机构联合进行的调查显示,内心的秘密不愿意告诉任何人的小学中年级学生为8.6%,小学高年级为16.4%,初中生高达21.3%;心情不好时没有人安慰的小学中年级学生为3.2%,小学高年级为5.3%,初中生为11.7%。

  调查结果还显示,家庭对中小学生人际支持的作用凸显,但爸爸的支持力度相对较弱,甚至排在同学之后。

  学校老师在解决中小学生心理问题中并未体现绝对优势,内心的秘密最愿意告诉老师的排在最末位。

  天津社会科学院社会学所研究员关颖表示,那些心情不好时没有人安慰、没有人让其感到自信、心中的秘密不愿告诉任何人的孩子,最容易出现心理和行为问题,尤其需要给予特殊的关爱。全社会应充分认识人际支持在少年儿童成长中的积极作用,强化家庭的基础作用、教师的协调作用以及同伴的互助作用。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 初中生热衷考证书 老师称对升学只起参考作用
· 初三学生自制教鞭送老师 老师称其内心有阴影
· 调查发现:香港近半受访初中生有抑郁倾向
· 呼市初中生排名下滑跳楼亡
· 初一差生补课收费遭家长质疑 老师称低于"市场价"
· 湖北武汉一中学请全校学生不记名点评老师
· 俩90后高中生为抢40块零花钱 刺伤13名初中生
· 洛阳初中生赴美参与火星探测将亲手指挥探测器
· 班主任给学生"一对一"补课 家长有意见不敢提
· 心理教师结集十年案例成书 解读初中生成长烦恼
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com