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　　中国教育网编者按：香港，同样是华文地区，同样有很多名校，同样面临着每年的小升初。现在香港采用的小学升中学的学位分配办法是经过各界充分讨论、尊重各方意愿，让各方比较满意的方案。下面整理发布香港城市大学公共及社会行政学系李芝兰博士和杨振杰博士的研究成果《香港小学升中学机制介绍》，为大家透视香港小升初全貌。

香港小学升中学机制介绍
香港城市大学公共及社会行政学系 李芝兰 杨振杰

　　家长希望为子女选择一所心仪的学校，学校希望招收优秀的学生，这在任何地区都是普遍存在的，本无可厚非，重要的是通过一种合理的机制尽量让各方都能如愿。香港在上世纪70年代末期普及强制性九年免费义务教育后，一直致力于改善基础教育的整体水平，包括教学设施、师资等软硬件，目的是缩小学校之间的差距，保证所有学校在设施和师资等方面都达到一个较好的水平。本世纪初以来教育局重新开始推行直资计划促进学校多样性发展，为学生和家长提供多样性的选择，而不再是单一的教育模式。这被认为是教育均衡的进一步深化。 尽管如此，仍然存在学校选择与分配的问题，如何让家长和学校都接受的方案一直都是香港社会各界（家长、学校、教育局、媒体等）讨论的焦点。2000年以来，政府多次检讨中学一年级收生派位机制，并提出咨询方案供各界讨论，以征求修改意见，经过各方充分讨论，政府在具体实施过程中因应社会意见也不断改进方案。 现在香港采用的小学升中学的学位分配办法就是经过各界充分讨论、尊重各方意愿，让各方比较满意的方案。

　　目录：

　　香港中小学教育基本情况
　　　　香港小学升初中的形式
　　　　参加小升初派位资格
　　　　自行派位阶段 
　　　　统一派位阶段 
　　　　派位顺序
　　　　跨网派位 

　　香港小学升中学政策的制度基础
　　　　均衡教育的发展是基础
　　　　严格的财务管理是保障
　　　　公开透明的政策是重要条件

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