中国教育

　　由中国教育部、国家语言文字工作委员会历时8年组织研制的《通用规范汉字表》自8月12日至31日向社会公开征求意见。

　　作为《中华人民共和国国家通用语言文字法》的配套规范，《通用规范汉字表》采用计算机统计技术，从海内外几十个语料库进行海量收集和筛选，最终收字8300个，按照字的通用程度划分为三级。字表发布后，社会各领域的现代通用汉字，原则上应使用表内字。

　　国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明指出，根据统计，中国民众目前使用频率较高的字比较集中，能够覆盖书面语99．99％的仅为约5200个字。

　　在此次《通用规范汉字表》的研制中，人们取名时常用的一些异体字的存与废十分引人关注。在征求意见的汉字表中，曾被废除但人们仍在大量使用、禁而不止的51个异体字被“释放”并恢复使用。

　　例如，“淼”字曾被废除，但许多民众因为相信孩子“五行缺水”，往往喜欢选择“淼”字作名字。

　　“恢复使用这些异体字表明我国在语言文字政策上的人文关怀。”李宇明说：“今后我们对异体字不再简单地提‘淘汰、废除’，但在使用上仍然有明确要求。”

　　李宇明强调，研制《通用规范汉字表》是国家文字政策的体现，关系到国家文化、教育、科技的发展及信息化建设，关系到大众的日常生活。从2001年开始，有关部门已先后召开各类会议80余次，邀请海内外专家学者3000多人次对字表修改了90余稿。

　　针对繁体字恢复和类推简化问题，研制组也进行过反复的研讨。最终确定原则上不恢复繁体字，将类推简化的范围严格限定在字表以内，允许字表以外的字有条件使用，但不类推简化。同时，为照顾汉字在两岸和港澳地区的使用情况以及国际化的需求，中国在研制《通用规范汉字表》的同时编制了《简繁汉字对照表》。

　　《通用规范汉字表》专家委员会副主任委员王宁教授强调，《通用规范汉字表》在研制过程中还同时建立了“教育科普综合、语料库”（404万字）、“儿童文学语料库”（570万字）、“中小学语文教材文言文语料库”（560万字），有利于中小学语言文字教育的规范。

　　据悉，《通用规范汉字表（征求意见稿）》及有关材料将登载在《中国教育报》和中国语言文字网上。各界人士可通过电子邮件、信函和传真等方式提出意见和建议。

　　教育部已于12日公布收集意见的电子邮箱gfhzb＠moe.edu.cn；通讯地址：北京市东城区朝阳门内南小街51号《通用规范汉字表》意见收集组，邮政编码：100010；传真：010-65286219。（吴晶　董豆豆）