3月27日,法国总统马克龙正式宣布,从2019年秋季学期起,法国将学前教育纳入义务教育体系,儿童入学年龄为3岁。
法国素来重视学前教育,当前法国3岁儿童基本都接受了学前教育,法国学前教育的理念和教学质量也一直名列世界前茅。然而为了通过更好的早期教育实现更好的幼小衔接,进而从更广泛的意义上实现教育公平,近年来,学前教育一直是法国政府教育改革关注的重要阶段。
3月27日—28日,法国国民教育部召开学前教育大会,旨在反思学前教育,为法国学龄前儿童建立一个真正促进“语言和成长的环境”。此次会议召集了包括教育、脑科学、心理学、经济学等领域的400余位专家学者,共同分享学前教育方面的相关科研成果或教育心得体会。同时,他们还将借助大会平台展示诸多教育教学科技手段,探讨国际前沿的学前教育教学实践。
法国国民教育部长让·米歇尔·布朗盖表示,学前教育是法国的一大特色,法国人一直保持着重视学前教育的优秀传统。诸多研究调查表明,0—5岁是儿童的智力、认知能力的关键发展期。幼儿园阶段的学习能够帮助每个儿童更好地掌握语言,健康成长,从而提高其未来的学业成绩和就业能力。因此,只有重视学前教育,儿童的智力和创造性思维才会得到充分的开发。因此,法国政府决定将义务教育阶段入学年龄降至3岁,让学前教育真正成为学生通向学业成功之路的重要跳板。
目前法国义务教育阶段入学年龄为6岁,年限为10年,这是1882年《费里法案》确定的政策,此前从未有过改变。随着人们逐渐认识到学前教育对于儿童个体成长、通过学业成功实现阶层流动、促进社会公平等多方面的重要意义,学前教育在法国备受期待和重视。一方面,由于法国具有一定的经济社会基础,学前教育发展较为成熟;另一方面,也是现任总统马克龙为了兑现其政治承诺,将学前教育纳入义务教育体系的做法水到渠成。根据法国国民教育部官方数据,在2017年,法国共有14131所幼儿园,开设了93134个班,班额约为25人,每名儿童每年平均开销为6350欧元。法国共有2522282名儿童进入幼儿园接受学前教育,学前教育阶段教师为85678人,这部分教师与小学教师持有统一教师资格证。另有其他各类工作人员约52000人。
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